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双减下提升学生多元化发展

创建于03-15 阅读323

       2024年春季开学,我校积极响应国家政策,每天按照学校规定开展课后服务,开展提高和兴趣活动、课业答疑,每个班级采取轮换的形式,将音体美活动、课业辅导等多种课后服务项目全面开展。

    每班课后延时服务安排略有不同,根据需求依据自身班级情况,进行课后作业辅导、绘画、书法练习、阅读理解等不同形势的课后服务。

       为加强师生书写能力,开学后的“每日书写”全员活动,包括全体教师在内,都进行不同程度的书写练习,为师生以后的学习、生活、工作奠定个人基本素养。

      阅读活动让学生能够有更多的课内外阅读量,并让学生从自身理解来诠释阅读内容,老师适当指导阅读语气、理解等方面,适当拓展课外阅读技能、知识。

      在艺体方面,美术绘画,包含了手抄报设计、手绘、平面设计等多方面相关技能的开展,每周都有不同课外辅导内容。

       多方面培养学生在绘画、设计领域的潜能,为今后多元化发展奠定基础。

      新学期开始,课后服务再次开展,为学生增添更多的兴趣活动,让学生远离电子产品,更多的精力投入到学习和兴趣之中。学校为此专门制定相关制度、安全措施、课程设置。相信新学期里,课后服务会开展的更加丰富多彩,更有活力。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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