质量是教育永恒的主题，是学校生存和发展的基础。为了扎实推进“双减”工作，落实立德树人根本任务，找准学校教育教学工作中存在的问题，及时调整方法和策略，使今后工作有目标，教学有思路，质量高提升，2024年3月14日下午南照九年制学校召开2024年春季教学工作会。本次会议共设立两个会场，校领导李毅副校长、杨博副书记、张党政主任及初中部教师在台阶教室参加初中部会议；校领导赵晓辉副校长、黄新国主任、韩亚军主任及小学部教师在党员活动室参加小学部会议。
李毅副校长主持初中部质量分析会。张党政主任对初中部上学期期中和期末各科成绩进行了详细的分析，他肯定了老师们付出的努力，同时也希望老师们要善于从考试中发现问题，及时调整教学方法，提高课堂教学效率，提升教学质量。
七年级数学老师祁欣对上学期期中、期末考试进行了分析。她发现部分学生的基础知识不够扎实，计算能力较弱。今后，她将加大学生计算能力训练，夯实学生的基础，提高教学质量。
八年级英语老师金雪倩通过对上学期期中及期末试卷分析，改进了教学策略。她将在课堂教学中加大对学生阅读方法的指导，提高学生阅读效率，设置情景教学，让学生能够把所学知识运用到正确的情境中去。
九年级语文老师谷元会从不同维度对上学期考试及一模考试进行了分析。后期教学中，他会狠抓学生基础，加大对学生阅读方法的训练，培养学生良好的书写习惯；树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重知识点的渗透，融会贯通，提高课堂教学效率。
韩亚军主任首先对上学期小学部三至六年级期中及期末考试成绩进行了全面地分析，他将每个学科从平均分、合格率、优秀率等方面进行对比，让科任老师看到了各年级、各学科间的差距。接着，他又指出了学生日常学习存在的一些问题，他希望每位老师能认真反思，勇于尝试，不断创新，提高教学质量。
赵晓辉副校长主持小学部会议，他从班级管理方面提出了一些建议：1. 班主任和任课老师要拧成一股绳，同心协力，共同管理学生。 2. 要营造良好的学习氛围，提高学生学习的积极性。3. 要加大学生良好习惯的培养，好的习惯会促进学生学习成绩的提高。4.要多夸赞学生，好学生是夸出来的。
黄新国主任希望老师们能静下心来刻苦钻研，不断探索，在减轻学生学习负担的基础上制定出适合的方法，切实提高我校的教育教学质量。
三年级语文老师孙巧燕从考试成绩、命题、失分原因等方面进行了全面分析，并对后期的教学进行了规划。她将以课堂为主阵地，以学生兴趣为切入点，加大对学生语文“核心素养”的培养，同时，多关注和鼓励学困生，提高学困生学习语文的信心。
四年级语文教师弓桂桂对考试中出现的共性问题，提出改进措施：一.夯实基础，抓好读写教学；二.重视积累和背诵，重视阅读，培养学生的语感；三.教学中注重学生语文能力的形成与培养；四.加大对中等生及学困生的帮扶力度。
五年级英语老师吴启芳对上学期期中和期末考试进行了整体分析。她认为五年级学生基础不够扎实，审题不仔细，对于知识的综合运用能力比较弱。后期，她将改进教学方法，狠抓基础，多关注学生能力的培养。
六年级数学老师刘平鸽从备课方面提出改进措施。她认为备课时应深思熟虑、反复推敲，结合学生特点和教学内容，通过灵活多变的教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生在情境中体验、探索数学知识，提高学习效率。
张党明校长分别参加小学部和初中部质量分析会并进行了总结讲话。他希望教师们不仅要从试卷上了解学生存在的问题，更要透过问题反思教学行为，不断审视自身的教学情况，知长明短，反思提质。
“善总结者得其智，善分析者得其谋”。本次教学工作会既是对上学期教学工作的总结，更是下一步工作的风向标。南照九年制学校的老师们将以本次工作为契机，互相学习，协作共进，齐心协力，分层突破。相信在全体教师的共同努力下，南照九年制学校的教学质量将会有更大的提升。
（文：鲁新萍，图:鲁新萍 马广文，审核：赵晓辉）