朗朗读书声，悠悠入耳来。课文是每个学生诵读经典的首要读本。朗诵是教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生提高语文学习能力的重要途径。为了激发学生读书的兴趣，提高全体学生的课文朗读能力，更好地教给学生“朗诵”这把学好语文的金钥匙，提高学生的语文素养，由浅入深、由点及面地推动语文教学工作，2024年开学伊始，五常市第二实验小学一年七班开展了学生课文朗诵活动。
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菁菁少年蕴美文
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声情并茂、抑扬顿挫的朗诵，带给我们无限的遐想和满心的欢喜，孩子们在熟悉的课文里体会语言文字的魅力，也展示了个人的朗诵才能。愿孩子们都能持之以恒地养成朗读的良好习惯，在朗读中增强语感，感受语文的魅力，让琅琅的读书声，成为校园文化的一道靓丽的风景!
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琅琅书声抚人心
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一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;孩子们从课文中领略美景，从课文中了解人文，从课文中萌发梦想。爱上读书，悦享读书，在朗读中感受语言之美，享受诵读之乐！
