多元评价，提质增效
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为更好地落实“双减”，让数学素养评价多样化、生活味、趣味性，建宁县实验小学二（5）让学生以创作“数学小报”的形式，举行数学知识点整理活动比赛。
一等奖
二等奖
三等奖
这样的活动有利于培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言描述现实世界。全面提高学生的数学素养，并感受数学的魅力，我们将继续努力。
编审：陈美蓉
