为了深入探索我学区应用现代化信息技术优化、创新课堂教学的路径，促进新媒体新技术在小学教学中的有效应用，提高教师使用现代信息技术的能力，达到减负提质增效的目的，2024年3月11日至14日，大安镇小学学区“信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动”在大安镇中心小学举行。本次活动涵盖语文、数学、英语、道德与法治、音乐、信息技术6个学科，共有58个教师团队参加。赛事历时一个星期，为我们展示了一场智能高效、精彩纷呈的教学活动。学区将遴选出最佳选手参加县级信息技术与学科融合优秀课例展示比赛。
语文学科比赛
语文学科的参赛选手们充分借助信息技术手段在赛场上一展风采：讲童话寓言，妙趣横生；赏名家散文，创意十足；品文言古文，高效实在；说生活趣事，新颖别致……课堂上，老师们智慧地运用信息技术手段，使学科教学的效益得到最大化。
数学学科比赛
这场信息技术与数学融合的教师赛课盛会中，每一位参赛教师都是探索者、创新者，他们巧妙地将信息技术与数学融合，打造出一堂堂生动、有趣、富有启发性的数学课。他们的课堂，或运用信息技术展现数学之美，让抽象的数学概念变得直观易懂；或借助信息技术破解数学难题，让学生在探索中感受数学的魅力。无论是数字化的教学工具，还是智能化的教学平台，都成为了他们传递知识、启迪智慧的得力助手。
英语学科比赛
信息技术与英语学科的深入融合既可以丰富视听感受，也可以化抽象事物为具体的、可感的、形象的事物，它集图像、声音、文字与时代气息为一体，教师使用这一媒体，可以丰富学生的知识，开阔他们的视野，让自己的课堂富有吸引力，所以，在整合中作为重要工具的信息技术，可以提高教与学的效果，改变传统的教学模式。
道德与法治学科比赛
参赛团队潜心钻研，极具个性的数字故事，让我们了解到课堂之外的他们；妙趣横生的教学互动，让我们见识到课上的他们。娴熟且恰到好处的信息技术运用，让道德与法治课堂焕发出新的活力，学生们更加乐学爱学，立德树人的根本任务得以更加落实；参赛教师信息技术的巧妙运用，成为连接课本与课堂的新桥梁，更是提质增效的新纽带。
信息技术学科比赛
参赛教师们精心准备并现场展示图声并茂的数字故事视频；参赛教师基本功扎实，备课模式规范，融合手段巧妙，能引导学生掌握信息技术基础知识，引领学生掌握实际操作本领，引导孩子们放飞梦想翅膀，探寻智慧殿堂。
音乐学科比赛
音乐学科的选手能立足《2022版艺术新课标》核心素养要求为导向，将信息化技术手段合理运用到教学环节中，注重激发学生学习音乐的兴趣，调动学生的多种感官，使课堂变得更加活泼灵动、智慧和高效。
这次比赛，我们本着以赛促学，以赛促教，以赛促培，以赛促提升的目的，各学科的每节比赛课，不仅展示了教师个人探索能力，也展示了团队合作研究水平，每位优秀教师的背后都有一个得力的团队支撑！
与时俱进，方能笃行致远；追求精进，方能砥砺前行。我学区教师将努力掌握信息技术与学科深度融合的技能，在新时代的教育之路走得更稳更远！
编辑：梁月杏 宾芳 陈容清
校对：谢李琼
初审：郭文贤
审核：蒙明梅