为更好地落实新课标，践行“教学评一致性”，扎实推进“三研三展”课堂，提高教学质量，充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用，潍坊高新区（上海）新纪元学校小学段开展了骨干教师教学示范课展示活动，老师们积极参与听课学习。
高媛老师执教的是一年级下册《Where's the orange cat》 一课。课堂上活动形式多样，充分调动了学生学习的积极性。为了帮助学生构建和发展认知结构，教师善于鼓励学生积极参与并设计英语教学活动，包括思维参与和行为参与。这节课中，教师采用了自编chant，绘画、听声音猜等多种形式，从视觉、听觉等多种感官，全方位激发学生的思维，使学生的思维处于活跃状态，达到了良好的教学效果。
燕凯老师的教学主要渗透了类比推理的思想，先利用课首展复习100以内整十数加减整十数以及十几减几的口算，增加迁移效果，然后引导学生通过自主探究、小组合作的方式进行自主学习，然后全班交流，老师把课堂放手给学生，引导学生运用多种方法解决问题，明确算理，掌握算法。
吕综艺老师执教的《十六年前的回忆》，教学活动紧紧围绕目标展开，充分落实“三展”课堂。课中以大任务为统领，引导学生依托文本，抓住人物的言行、外貌、神态，体会李大钊的坚贞不屈，无私无畏。课堂上学生利用自己课前搜集的资料，进一步加深了对革命先辈的认识，充分激发了学生对革命先辈的敬佩感激之情。
李春晖老师的课堂按照“主动探索——交流汇报——总结概括”的思路组织教学。在整堂课中，老师不急不躁，该引则引，该放则放，让学生在自主参与的过程中慢慢地体会，慢慢地感悟，较好地将丰富的数学思想方法传递给了学生，不但使学生收获了知识，更多的是收获了“后劲”，对于后续的学习、发展做好了铺垫。学生自始至终保持学习的高涨情绪，再一次的体会到生活中处处有数学，数学是有用的数学，大大激发了学生学习数学的兴趣。
王红梅老师执教的是《两栖动物和爬行动物》。她从小蝌蚪找妈妈的故事入手，展示了青蛙的发育过程，引导学生分析了青蛙不同生长时期对应的身体特征，再视频展现其它的两栖动物，总结出了两栖类动物的基本特征。学生容易对两栖动物和爬行动物混淆，所以王老师用了对比的方法帮助学生区分，学生能够一目了然。课尾小测的高达标率证明了这是一节高效率的课堂。
李甜甜老师执教的《青山处处埋忠骨》一课，情感充沛，丝丝入扣，通过赏析人物的语言、动作、神态和心理描写，一步步引导学生走进毛主席的内心世界，进而进行朗读指导，既让我们感受到了一位父亲的丧子之痛，又让我们领悟到了一位领袖的伟大胸怀。
范睦睦老师的合唱模块示范课是水平二的《小船》。范老师从欣赏视频《伦敦德里小调》激发学生学习兴趣为导入点，整节课以唱练相结合的教学方法，注重对学生音乐艺术素养的提高，较好的完成了课堂教学目标。范老师扎实的教学基本功，和蔼可亲的教学语言深深吸引了学生，整个课堂紧紧围绕新课标教学理念，坚持以美育人，重视艺术体验，引领孩子们感受音乐，体验音乐，创造音乐。让孩子们玩中有学，学中有乐！
薛岩老师执教的《短诗三首》着重引导学生在反复朗读中体会诗人的情感，在读中展开想象与联想，体会诗歌的韵味及蕴含的情感，初步感受现代诗的语言特点。
秦鹏老师的课堂风趣幽默，先让孩子自主学习，让后充分借助小组合作，发挥小组的功能，实现互助学习，共同进步，充分调动了学生学习的积极性。学生是课堂的主体，通过组长汇报，班内交流质疑等活动，充分体现了学生是课堂活动的主体，让本节课的学习目标高质量达成。
课后，各教研组围绕此次活动开展研讨，上课老师分享其设计理念、教学反思。听课老师们对于自己的感受、困惑进行了交流讨论。
本次骨干教师示范课活动，既为青年老师提供了学习的平台，又为全体老师互观互学、交流研讨创造了机会。我们将继续扎实推进“三研三展”课堂，落实“教学评一致性”，助推教师快速成长。