教研，是一场诗意的修行……
春风飒飒，春雨绵绵。
时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，抚过心间。
唯有研语的芳华，沉香流年。
绛县第三实验小学校第三周“生命课堂”科学示范课，3.13日课三科学组全体老师走进张环平老师《简易电路》的课堂。
张老师首先引导学生回顾上节课的“点亮小灯泡”必须用哪些电器元件？操作过程中有什么不方便的地方吗？引导学生发现不足并引入新课。
张环平老师一步一步启发学生让学生在观察实物“电池盒”“灯座”以及“开关”？让孩子们说出它们的作用以及使用方法，并让学生自己动手连接简易电路。
学生们动手操作了，张老师穿梭在孩子们中间，引导孩子们发现问题，解决问题，为下一课做铺垫。你看，孩子们的动手操作能力太棒啦！
张老师还引导学生将小灯泡替换成小风扇，看看能不能成功。你看孩子们边玩边探究，孩子们的惊叹声充满了自豪感！
通过此次科学实验活动课，同学们不仅学习了电流、电路等基本知识，还亲自验证了自己的学习成果，激发了学生热爱科学、探索科学的兴趣，让我们看到了孩子们对科学世界的探索之光，这是一节充满意义的科学实验课。
科学组的老师们认真听课，评课中，大家各抒己见，畅所欲言，发 表各自听课后的见解。“有不足就提出，有不足就改正”这是对听课教师和授课教师最甚本的要求。“教无定法”相同的内容，每一位老师都有着与众不同的讲授方法。而听评课本身就是一个“取长补短”的学习过程。
也许我们做不到最优秀，但我们一定足够坚持，坚持在问题中寻方向，坚持在探究中聚力量，坚持在合作中求突破。用最朴实的努力擦亮那一扇扇窗……