东洲区教师进修学校
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推动落实“三新”助力学校内涵式成长——市学院初中部赴东洲中学调研纪实

创建于03-15 阅读708

      为助力新课程、新课标、新中考视域下的教学改革,助力学校内涵式成长,促进学校教育教学高质量发展,2024年3月12日,抚顺市教师进修学院王东副院长、初中教育研训部戴毅新主任带领初中各学科教研员共计9人到东洲中学开展期初视导调研工作。东洲区教育局和东洲区教师进修学校对本次期初视导高度重视,东洲区教育局副局长刘明春携义教办成员,东洲区教师进修学校校长李艳霞携各中学教研员共计13人陪同参加了此次调研活动。

问题导向,按需准备调研

      为更好解决国家“双减”“疫情”“新课标”“新课程”背景下基层学校的实际问题,更好应对“新中考”,本次调研以问题需求为导向、通过前期问题调查、按需做好充分的调研准备。

多维调研,问诊把脉问题

      本次调研通过查看课表、学生作业、备课笔记、教研组、备课组活动记录等资料、听评研讨课、领导汇报、集体反馈等多种方式展开,为了解新课程实施以及新课标在学科教学中的落实情况,精准把脉备、教、学、评各教学环节中存在的突出问题,各学科共计听评指导17节课,发现个性及共性问题20余条。

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分科听课

领导汇报

共研策略,精准促提升

      市学院初中教育研训部主任兼物理教研员戴毅新老师对两位物理老师的业务水平和思想占位给予高度肯定,尤其对两位老师在中考阅卷中的积极表现和期初教研省级讲座中的突出表现加以赞扬,建议让区名师潘莉莉老师多上展示课,增强名师的引领示范及辐射带动作用。

       市初中教育研训部副主任兼语文学科教研员司昱老师对两位老师扎实的教学基本功给予肯定,老教师经验更丰富,年轻教师更擅长白板运用。存在教学模式略显陈旧和对学生关注度不够等问题。建议发挥备课组和教研组的作用,加强对新教师的培养和对新课标的学习,采取分层教学、精准点拨指导以及七、八、九年一名老师负责到底等方式提升语文课堂质量。

      市初中教育研训部副主任兼数学学科教研员祖立桃老师对两位数学教师的逻辑思维清晰、重视应用练习、板演解题规范等予以肯定。建议要发挥教研组和备课组的团队作用,教师要多看优秀资源和多做多研中考真题,提高备课质量,更好把握中考复习方向。教学中要充分发挥学生的主体作用,重视学生的新知生成、在让学生自主建构思维和让学生进行课堂小结等方面要多下功夫。

     市英语学科教研员唐志红老师肯定了两位教师能依照学情,认真备课,整个教学设计围绕学生展开,突出学生的主体地位。建议对学生的学习过程给予策略指导,课堂教学做好前后延伸,利用好课后服务,形成学习闭环。

      市学院王东副院长非常关心我区理化英生加试准备情况,听了英语和生物学两节课,参加了英语学科的学科研讨,通过与各位英语教师交谈进一步了解我区英语口语和听力的实际情况和基本需求,强调要用好市统编的英语听力模拟题,指出通过强化训练及模拟考试更好地适应新中考的一些变化。

03:20

      市生物学科教研员于利凯老师对授课教师的清晰的语言表达和目标达成度给予肯定,指出学生活动设计略显单薄。对教师身体健康、完善实验器材、阶段性复习及考试形式给出合理化建议。

     市化学教研员孙嘉老师肯定了两位老师的课堂结构紧凑、语言分析和描述准确、实验探究操作科学合理并且突出了学生的主体地位。建议演示实验操作要尽可能在平时上课中保留下来,同时加入小组讨论以更好适应新中考要求。

     市历史学科教研员李琦老师对两位历史老师能结合课标和教材备课,以点串线及以线带点授课,注重利用大事年表引导学生翻教材圈画给予肯定。指出学生参与度及教师反馈率不高和训练题型单一等问题。建议教师要灵活教法引导学法,训练题型中加入非选择题,让学生动笔训练,增强答题的逻辑性及语言的规范性,对于教材中部分活动内容的答案,建议打破七、八、九年年级限制,集体教研制定答案,教学时要求学生及时将答案写在书上,以节省中考复习时间。

      市地理学科教研员薛艳华老师对授课教师新课融合复习课前后纵横对比的教学模式、教学主线清晰、重点突出及拿名单提问学生及师生有效互动等给予肯定,指出地图教学及自主编选习题上的一些不足。建议强化地图教学,授课中增强引导学生对不同层级区域地理差异的认知,要优选最新素材情境的真题或模拟题,精讲精练,不断提升学生的审题技巧和答题规范。

新中考预测分析及应对谏言

      市学院初中教育研训部戴毅新主任结合调研中发现的问题、国家命题的“五个确保”、省命题的“三个风向标”、2023年地生首考质量分析,对今年中考做预测性分析,对新中考备考复习及课堂教学的备教学评各环节给出合理化建议。比如以问题需求导向加强集体备课、学法上一般性指导及个性化指导相结合、各科统筹安排控制作业量、关注学生心理采取激励性评价、列丢分清单、积累错题集、加强小单元教学等更适合特定学生等,对促进东洲区教育教学质量极具指导意义。

领导讲话,坚定决心明晰方向

       东洲区教育局副局长刘明春致谢市学院领导和专家对东洲区教育的深情厚爱、专业精准指导及助力。介绍了东洲区围绕三年教育教学提升主线,局校一体所采取的蹲点调研、质量分析、强化管理及量化考核等举措,通过行政和专业的有力组合与调动教师积极性三位一体取得提质增效的良好效果。未来我区会克服一切困难,优先保障教育,在市教育局及市学院的助力下,竭尽所能办好老百姓家门口满意的教育指日可待。

       市学院王东副院长发表讲话,指出本次期初调研有很强的针对性和实效性。对东洲区三年质量提升工程在行政对业务支持、配强队伍、考核建制、局校一体谋划推进工作、区师校中学研训部积极与市学院互动促进质量提升发挥的引领作用等加以肯定。精准清晰解读了近两年与教育教学相关的政策性文件,尤其对新课程方案和新中考考试评价的国家、省、市级方案进行了高度凝炼的解读,讲话内容干货满满,让参会人员受益匪浅,为扎实有效推动落实“新课程”“新课标”,更好适应“新中考”明晰了方向。

道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期

      千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。再一次感谢市学院领导和专家对东洲教育的辛苦付出和鼎力支持,相信东洲中学会以此为契机,将各位领导和专家的建议扎实有效地落实到工作的每个细节中,相信东中学会越办越好!相信东洲教育的未来会更好!

撰稿:陈玉萍

审核:王东    戴毅新

摄影:东洲中学和东洲师校

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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