随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节，八一小学科学学科的校本教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，八一科学教师教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、
八一小学科学教研组注重课堂教学的实效性，通过校本教研课、推门课等形式，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。同时，组内还开展了一系列的教学研讨活动，围绕教学中的热点难点问题，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法。
徐鹏鑫老师的四年级《河流和湖泊》一课，引导学生在课下通过多种方式获取自己所喜爱的河流或湖泊的资料，制作成资料卡，在课上与同学们分享，让他们通过自主探究的方式，逐渐养成科学探究的习惯。
杜少芳老师的五年级《露和霜》一课，利用实验一步步引导学生发现自然现象形成的奥秘，通过观察、分析、比较、总结等思维活动，加深学生对科学观念的印象，让他们深切感受到科学探究的乐趣，发挥学生的主观能动性。
在春暖花开的季节里，八一小学的教研工作也取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高，教学质量得到了保障，学生的学习效果也得到了明显的提升。同时，教师积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，八一小学科学教研组将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。
撰稿：史磊
审核：刘冰