研语绽芳华 赋能共成长--初中英语中考备考一轮研讨会

　　研讨会首先是由来自五中的杨庆霞老师进行九年级期末试题分析及提出教学建议。杨老师分别从试卷结构、试题分析、听力问题及教学建议等几个方面做出分析。

　　她对新课标的指向做了解读：新课标强调在真实情境中，听力测试由考核知识转向考核实际运用能力，重听力、重口语，针对书面表达也提出了合理的建议。可谓干货满满，为老师们在这几个题型的复习上指引了明确的方向。

      第一节课是由来自三中王军华老师带来的阅读专项训练。

　　王老师强调，阅读能力是英语能力培养的重点项目，阅读理解题是考试的一个重要题型，教育部对于中考命题要求有明确规定，要高度重视阅读理解题，从研读课标、分析题型、总结解题策略等方面下手，认真分析，真正做到有的放矢，提高命中率。

      本节课对中考阅读理解三种常考题型做题方法进行了详细讲解，通过讲练结合的方式，总结出简单实用的做题步骤。整节课以学生为主体，以新理念组织教学，课堂和谐而温馨，给台下教师们留下了深刻的印象，从不同角度展示了英语课堂的魅力。

      第二节课刘老师通过根据中考复习题目来提升学生的做题能力。复习题中有补全对话，听力训练，阅读理解以及书面表达等相关中考题型。其中有的题目是对课内文本重塑再读再练，在这个过程中学生可以更好的体会教材知识点和考点的一个融合。通过不同题型提升学生的高阶思维，从而培养学生的英语学科素养；课外文本也大多以各地市中考文本为材料，紧扣中考题型，提高学生阅读能力的同时也提升了应试技巧。　

　　来自高都镇中心学校盛增云老师的典型发言及公开课点评。

       盛老师从指导思想、集体备课、总体复习计划等方面做了经验分享。她们英语备课组做到统一集体备课、统一教学内容、统一教学进度、统一重点作业、统一过关测试，在此基础上，还提倡发挥个人教学特长，积极向优秀的学校学习，创新教学思路并形成了独特的教学风格。盛老师就各题型考点，解题技巧，能力培养做了详细的讲解和举例，发言精炼，方法实用。盛老师对王老师的阅读课进行了精彩点评。本节课延伸英语课堂阅读学习的基本知识内容，激活学生的已有阅读经验，拓宽学生主题阅读的视野，从而大大增加英语课堂学习的深度和张力。

      来自常路镇中心学校杨成娟老师带来的典型发言及公开课点评。

      杨老师用幽默诙谐的语言，对示范课给予了精彩点评，老师的课贴近学生生活实际，注重学生自主学习，教学设计层层深入，紧扣话题，避难就易，异彩纷呈。杨老师的发言简单，朴实的语言却囊括了太多实实的教法、学法指导，使得英语教学更加有的放矢，使大家受益匪浅。

　　清华园学校的李玲老师向在座老师进行了教学经验分享。

       李老师从去年考情分析、去年三轮复习的工作安排、组内工作重点和培优辅差方面进行了讲解。李老师谈到了他们的整合复习，优美与实效并存，她把在教学中的点滴细化复习向在座的老师进行了无私的分享，这背后包含的是对考点、教材、大纲的完美驾驭。

　　海亮联城中学的杨小翠老师向与会老师们分享了中考综合“语法填空”命题设计解读、考纲解读及总结中考复习指导建议等内容。她从初中英语语法填空题的内容效度、学科素养、核心功能、核心价值、关键能力、必备知识、情景载体等方面进行了全面讲解。

　　老师们深耕教学，他们的完美呈现令大家收获颇丰。与会老师们互关互学，交流研讨，专心聆听，全程记录，为我们的初中英语教学工作点亮了前行的明灯。

活动总结

　　最后，教研员王信德老师老师对本次教研活动进行了精彩的总结点评。王老师对本次教研的效果给予了高度赞扬，对老师们的精心准备给予了充分肯定。

       王老师针对九年级复习备考、大概念教学、临沂市初中学业水平考试英语试题时间变化和阅读理解考查方向等方面做了详细的介绍与解读，并对下一步的教学工作提出了建议与要求。

      他指出：课程与教学变革的真正动力蕴藏在教师之中。在每一次的研讨或学习过后，老师们都要有所学习、有所思考、有所改变，只有这样才能达到研讨的目的。