三月十三日，天气晴朗，温暖如初，南双晶小学在校长张军的正确领导下，在教导主任曲钢龙老师的积极引领下，上午第二节课进行了一次低年级数学教学研讨，大家收获满满！
一年级数学老师吴英花老师，用温柔的话语，深入浅出的教学，把学生带进了知识的殿堂，孩子们兴趣满满，和老师一道，学会了比较大小的方法，整堂课的学习氛围浓厚，乐趣多多。
比较大小的方法有许多，吴老师一一指导学生学习，在学习认知过程中，培养了学生独立思考和合作交流的能力。吴老师信手拈来的示例，让学生体会到生活中处处有数学。
课后，曲老师组织全体数学老师进行教研，大家畅所欲言，纷纷表示，这是一堂精彩的课程，比大小这部分内容是数的概念中最基础的知识之一，是学生学习数学的开始，也是进一步学习后面数学最重要的基础。因此，这一教学内容在本册教材中占有重要的作用。学会比较大小，有利于解决生活中的实际问题。
最后，曲老师总结了这次教研，肯定了吴老师鼓励学生用多种方法比较大小，是培养学生计算、估算、数感的好方法。在教师精心设计下变得鲜活起来。让学生轻松自如地参与到教学中，让学生主动地去学数学，使学生的分析，观察能力得到了提高。营造宽松愉快的学习气氛。尊重学生的个性体验和不同见解，鼓励学生发表不同的意见，注重了在课堂上学生的思考过程，较好的激趣课堂，提高学生的学习兴趣。
张军校长也提出:学生根据观察数的大小，去想，去看，去讨论后，充分发表自己的见解，并采用阶梯式的方法，由浅入深，层层推进，掌握方法，使学生体会比较数的大小方法多样性，激活学生灵动的思考，游戏的背后是学生有效的数学学习和进行的一系列有效的数学思考过程，这种创新的课堂正是我们需要学习的。
教研工作任重而道远，在张校长的带领下，大家齐心协力，一定能够让南双晶小学的数学课堂变得更好，更精彩。