——记湖南省基础教育改革项目《以主题意义为引领的初中英语单元整体课堂教学模式研究》案例研讨会
春风携暖意，研讨正当时。3月14日，一场意义非凡的盛会——“以主题意义为引领的初中英语单元整体课堂教学模式研究案例研讨会”在湘潭市雨湖区九华江声中学隆重举行。湖南省基础教育改革项目《以主题意为引领的初中英语单元整体课堂教学模式研究》课题组核心成员，以及来自九华江声中学、湘潭大学附属中学、湘乡东皋学校的英语教师们齐聚于此，共同探索初中英语教学的未来之路。
优秀课例展示
陈珍老师带来了八下第二单元 Section A 3a-3c阅读课例展示。陈老师以该课题研究成果——阅读课“T-IDE”教学模式设计教学流程，她紧扣主题，从“read for interest(激发阅读兴趣) —read for details(领悟文本细节) —read for extention(拓展文本意义)”三个环节，引导孩子们层层深入阅读，理解文本，感悟主题意义。
张哲老师则进行了同单元的写作课课例展示《Unit2 I'll help to clean up the city parks.》，让我们看到了在以主题意义为引领的单元整体“T-IDE”写作教学模式推动下，通过“Intension(激发写作动机)—Dramatization(组织文本撰写)—Evaluation(评估重塑作品)”三环教学设计，同学们在英语写作中的无限可能。
集中研讨
优秀课例展示为与会老师们带来了新理念的深度思考，单元整体教学集中研讨环节更是点亮了老师们的智慧火花。集中研讨环节由九华江声中学英语教研组长郭莹主持。
九华江声中学党支部书记、校长刘辉首先致辞，她对课题组对于学校英语组教师的指导表示感谢，同时强调了该课题在学校英语教学中的重要现实意义，并期待通过此次研讨会，能够进一步推动学校英语教学模式的创新与发展。
课题组主持人张凌君用“感谢”、“感动”、“感悟”三个关键词表达了她的谢意，以及她对未来教育的信心与期待。她希望“T-IDE”教学模式继续贴地而行，为初中英语教学提供科学的导向和有益的参考。
湘乡东皋学校和湘潭九华江声中学教研组长张颖、郭莹先后对两位老师的课例进行了细致点评，她们深入剖析了课堂中的亮点，高度评价了“T-IDE”模式的科学性和实用性。
在交流教学困惑的环节，老师们纷纷提出了自己在教学中遇到的问题和困惑。课题主持人张凌君老师耐心细致地为大家答疑解惑，在场的每一位老师都受益匪浅。
专家讲座
活动最后，张凌君主任为大家带来了一场微讲座《新课标背景下的初中英语课堂教学设计与实施》，她结合新课标要求，详细阐述了初中英语课堂教学的新理念、新方法，为我们指明了未来教学的方向。老师们积极思考，互动温馨，不断汲取课题的营养。
这场研讨会，不仅是一次教学经验的交流，更是一次教育理念的碰撞与融合。我们相信，在主题意义的引领下，初中英语单元整体课堂“T-IDE”教学模式将会不断发展，为孩子们带来更加高效、有趣的英语学习体验。让我们携手共进，为英语教育更加美好的明天而继续奋斗！