科学是奇妙的，有趣的。或许，孩子们根本不知道下一秒会发生些什么；或许，孩子们能预测，但却不一定准确。正因如此，它更能激发孩子们浓厚的兴趣。日常生活中处处都有科学，让我们和县西小学二（5）班的同学们一起走近科学，在实践中探索磁铁的奥秘吧！
“条形磁铁各部分都有磁力吗？磁力的大小相同吗？”
课堂上同学们聚精会神，专心听讲，积极思考，踊跃发言。
经过一番激烈的讨论和猜想后，孩子们分小组进行实验探究，每个小组根据老师提出的实验要求，准备条形磁铁和若干个回形针，把回形针放置同一条直线，用手慢慢地把条形磁铁往回形针方向推行，在实验中观察发现并感受磁铁不同部位的磁力大小。最终，经历三次实验后，孩子们惊奇地发现条形磁铁的两端磁力最强，中间磁性比较小。
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走进科学，让孩子们感知磁铁的两极，通过自身操作，初步了解条形磁铁不同部位磁性大小，从而提高他们的观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力，还让他们学会用自己的语言表述探索的结果。