课堂教学展风采，研思并行促成长—唐县第二小学五年级组教师课例展示活动

       春风抚书案，蓄势绽芳华。在“双减”背景下，为进一步提高课堂教学质量，提升教师的教学水平，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，本学期我校五年级组教师课例展示活动在第二周和第三周如期举行，老师们在观课、评课、研讨中收获颇丰，以研促教，以研促学。

      参与展示的十三位教师匠心独具，认真研读教材，精心设计教学过程，以各自独有的风格、别出心裁的设计、自然亲切的教态、富有感染力的语言、灵活多样的教学手段，呈现了一节节有深度、有广度、有高度、有亮点的优质课堂，展示了二小教师的风采和活力。

       语文组参与展示的八位教师精准把握新课程标准，立足单元视角，深入解读文本，整合人文主题和语文要素，教学风格各有千秋，课堂呈现精彩异常。

      王作娇老师的语文课堂不疾不徐，娓娓道来，让学生在春风化雨般的氛围中学习、思考、感悟；石向英老师以语文园地为内容开展教学活动，声情并茂，循循善诱，让学生感受知识，享受语文；王凤妙老师的语文课讲方法，抒情感，细致而有条理地引导学生们学习；陈晓怡老师教法娴熟，思路清晰，整堂课自然流畅，值得我们学习；聂玉莹老师设情境，善引导，重启发，让学生们张开想象的翅膀去思考和想象，达成教学目标；孙惠敏老师设计环节连贯有序，收放自如，要求明确，讲练结合，课堂轻松愉快、润物无声；高红娜老师课前准备精心、细心，教学方法别样、丰富，如和风细雨带领学生们感悟语言，体味感情；朱静华老师教学方法多样，课堂生动活泼，学生积极响应，板书设计精美等，值得我们学习。

      数学组参与展示的三位教师在对教材的精准把握下，让深度学习发生、发展和延续。

      张宁老师教态亲和，设计简约、有效的课堂环节，利用图表归纳总结，简便高效。门红娟老师授课由浅入深，层次分明，讲练结合，通俗易懂。陈肖老师教学思路清晰，注重数学思维训练，以题带点，以点为面，化繁为简，带领学生学习长方体和正方体的表面积

       英语组进行了新课程理念下的教学实践，创新了教学方式和学习方式，通过学习理解、应用实践、迁移创新，发展了学生的语言能力，提升了学生的思维。

      康辉杰老师教态亲切自然，英语口语流利，立足于大单元教学，课堂思路清晰，听说读写训练丰富全面 ，是一节扎实而有效的复习课。王珊老师结合《英语课程标准》理念，进行语篇教学，整堂课围绕Who、What、How几个基本问题帮助学生梳理语篇框架，从单词、短语到句子语法，紧紧围绕主题层层深入，师生配合默契，充分展现出了王珊老师扎实的教学基本功。

       教育路上，学习永无止境。全校教师积极走入每一节展示课课堂，认真听课、详细记录，积极参与交流讨论，实现融汇贯通，教学互惠。

       好课如玉，如琢如磨。听课结束后，执教者进行深入反思，听课教师开展了评课交流互动，大家在交流中畅所欲言，针对每堂课进行了全面、客观、细致的点评，针对授课中的亮点给予充分肯定，同时指出了不足之处，为各位教师今后的教学指明了方向，教者有所得，听者有所悟。

       “同道相知齐追梦，舟行大海共乘风”，十三位教师的课例展示活动圆满落下帷幕，所有听课教师都享受了一场华丽的视听盛宴。本次展示活动为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台。

     “风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄”。唐县第二小学的老师们也将以此为契机，彼此照亮，深耕课堂，向下扎根，向上生长，在教学的道路上一路花开，共同谱写唐县二小绚丽华章！

编辑：杜    青

审核：秦玉娟  

          赵永娜