为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书活动要求，我们班加入了班班共读活动。
为了让活动更好的开展，老师、家长们积极发动，做好读前动员，提前准备好导读单，明确每天的阅读任务。
每本书阅读之前都有导读课，来指导孩子们如何阅读；在阅读过程中有每日的导读单，帮助孩子梳理思路、抓住重点；在一本书阅读完还有交流课，帮助孩子们总结回顾。
要求学生每天根据要求做好导读单任务，每次完成我都要予以检查、指导、评估，不定期开展读书笔记抽查评比活动，促使学生主动读书，培养了学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
寒假结束后，我们还让孩子在班内进行了阅读分享，孩子们侃侃而谈，分享着自己的读书心得、读书小报，让阅读又上了一个台阶，现在的班级已经形成大阅读氛围。
01:35
开展班班共读对于学生的成长具有非常重要的意义，它培养学生的阅读兴趣、扩大学生的词汇量和语言运用能力、提高学生的批判思维和思辨能力、促进班级内部的交流和合作精神。共读共快乐，悦读悦成长，我们将以此为起点，迈进更广阔的阅读天地，让读书成为习惯，让书香飘逸校园。
