知不足而奋进 望远山而前行

       美好的三月，春风骀荡，景色宜人。“国培计划”（2023）利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目培训如火如荼地进行着。

专家引领

        衡阳师范学院邓水平教授在题为《自主选学学员学习积极性激发策略与案例分享 》的专题讲座中，主要从学员学习积极性激发“五三三”学员管理策略（培训流程五子登科、管理措施三大策略、良好心态三大享受）以及案例分享等四个方面进行了分享，让学员们感受激发积极性的重要性。邓教授从自身经历出发，结合前沿教育理论，深入浅出、形象生动地阐明学习积极性激发策略的理论与实践方法，分享教育智慧。

       湖南师范大学教育科学学院刘德华教授在题为《发现课堂教学创新的教育力 》的专题分享中，刘教授主要从为什么要重点研究课堂教学、从哪个视角研究课堂教学、研究课堂教学的哪些方面、如何促进课堂教学的创新四个方面进行了解读。

       刘教授强调要发现课堂教学创新的教育力，就要从学生成长的需要出发，发现当下课堂教学的改进空间；走向终身学习，用多学科融合视阈审视课堂教学；理解异域文化的特质，批判性地借鉴其合理的内核；适度地学习先进的教育理论，提高教育反思能力和研究能力；主动尝试课堂教学的创新，超越他人，超越自己。学员们跟随专家的脚步，穿花寻路，直入研修深处，一步一步成长，初显培训师之浩气，渐展培训师之虹霓。

展示交流

      初中数学学科工作坊导师杨金仓和学前教育导师丁静分别详细讲解了本坊的研修方案《利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目初中数学学科工作坊研修方案》《利通区中小学幼儿园教师自主选学试点项目学前教育工作坊研修方案》，真正让教师培训走向自主。

     此次学习，教师们丰富了知识，开阔了眼界，将学习到的相关知识，在教育教学实践中不断学习、不断进取，进一步提高自己的教育教学水平。

        培训是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。