朱永新教授说：“共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。如果没有共读共写共同生活，教师与学生，父母与孩子，学生与学生，就是同一个屋檐下的陌生人。”
鉴于以上理念，这个假期我们邢台市秉忠小学三年级1班参加了共读《伊索寓言》的活动。
首先我要介绍的是《伊索寓言》这本书。《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手。其篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，迸发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。它是一本神奇的书，也是开启心灵的钥匙。
书籍，让一个个孩子，看到更大的世界。让他们知道，世界如此广阔，如此精彩。
阅读，为一个个孩子插上了想象的翅膀。让他们有能力飞向更辽阔的天空。
玛克西姆高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从书本中学到知识，增长学识，养成阅读的好习惯，读书可以让我们变得更加充实， 不同类型的读本会带给我们不同的营养。读书能塑造我们的“三观”，能影响我们格局，更能让我们变得厚重、开阔。所以对于阅读我们一定要更重视！
有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，源远流长。