草长莺飞季，厚积薄发时。高效的课堂是学生成长的重要保障，为了进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，提升教师专业素养水平，促进学校教学工作高质量发展。2024年3月15日上午，四会市教师发展中心各学科教研员莅临我校开展2023学年春季教学视导工作。
深入听课，把脉课堂
课堂是教学的主阵地，各学科研训员深入课堂一线开展听课活动，包含语文、数学、英语学科。课上，六位老师根据新课程标准，深挖教材，精心设计学习任务，搭建合作的桥梁，结合学生实际，有效引领，将知识的种子播撒在孩子们的心田。
语文课堂剪影
汤宝怡老师执教的是三年级下册第三单元第十一课《赵州桥》。在教学过程中，汤老师注重学习方法的渗透，以读促悟，让学生化身为“国宝研究员”、小导游等多种角色，一步步引导学生理解文意，感受赵州桥的雄伟，激发民族自豪感，拓展学生的思维深度。
关华菁老师执教的是三年级下册第三单元第十课《纸的发明》。关老师基于学习任务群展开教学，以学生为主体，小组合作探究，教学流程连贯有序，环环相扣。她借助课后题和学习单上的表格帮助学生梳理信息，提升学生获取重要信息的能力，让学生清楚了解纸的发明过程，感受到了我国劳动人民的伟大，极大地增强了学生的民族自豪感。
数学课堂剪影
数学组第一节课由四年级的钟传圣老师执教，课题为《乘法结合律》。钟老师整节课的设计逻辑紧密，思路清晰，教学环节环环相扣，教学活动紧扣重点。他先带领学生复习加法运算定律和乘法交换律，接着通过具体例题情景列式引出乘法结合律，再把新知与前几节课所学的加法运算定律进行对比，分析，整个过程中穿插了独立思考，小组讨论，小组汇报，使得学生的学习思路非常清晰，对新知的理解更加深刻。钟老师为我们带来了一节精彩的数学课堂。
第二节课由二年级的骆有恒老师执教，课题为《图形的运动》。这一节课是图形课，涉及到几何直观的知识，需要一定的空间想象能力，而二年级的小朋友在这方面是有所欠缺的。因此骆老师在课堂一开始就让学生们动手去剪出一个轴对称图形。然后他们观察实体图形，发现其中的特点，从而引出轴对称这个概念。而后骆老师贴近生活，让学生找出课室中存在的轴对称图形，一个个去分析它们的特点，教会学生如何判断轴对称图形。整节课气氛热烈，学生学习热情高涨，教学重难点突出，教学情景贴近生活，通俗易懂。骆老师的课堂让我们眼前一亮
英语课堂剪影
第一节课是谭秋艳老师执教的三年级下册Unit3 At the zoo A Let's learn 。在授课中，谭老师创设情景，让学生通过看图和听音猜测词汇，然后运用自然拼读法以及TPR进行词汇教学，把词汇教学的音形义落实到位，在课堂中运用歌曲以及游戏吸引学生注意力，善用奖励机制调动学生积极性，激发学生的学习热情，使得三年级的英语课堂生动有趣。
第二节课是陈彦如老师执教的四年级下册Unit 2 What time is it? B Let's learn。陈老师的教学思路清晰，教学设计细致。课堂气氛活跃，学生参与积极性高。整节课通过思维导图的架构，引导学生在看、听、说、读的活动中，完善思维导图以及掌握本课的新单词和句型，又鼓励学生设计符合自己生活实际的时间表以及给予学生口语表达的机会，在课堂上培养学生综合语言运用能力。
精准指导，点明方向
语文：
四会市教师发展中心祝发新部长对两位老师课前听写、课中互动、课后一练情况都进行了全面的分析和中肯的点评，赞扬两位老师的表现，肯定她们的教学技能，并有针对性地根据课堂提出恰当的建议。此外，祝部长还提出教学中应该抓好基础知识训练，打好生字基础，学会积累好词好句。
数学：
课后，大家就钟老师和骆老师的课堂进行探讨。两位上课的老师对自己的课堂作出总结反思后，四会市教师发展中心教研员许惠英主任、东城中心小学吴汝茂校长，东城街道教研员李连好老师分别对两位老师的课堂作出了精彩的点评。他们首先肯定了两位老师教学上优秀的地方，而后对课堂中存在不足的地方提出了宝贵的建议。最后各位听课老师各自提出教学上的困惑，一起讨论，解答。大家各抒己见，见解独到。本次数学教研活动，不但让新老师的课堂有所成长，也将对我校整体教学质量有所提高。
英语：
首先，来自教育集团的老师们分享自己的听课心得。接着，东城街道英语教研员莫秀萍老师对两位老师的课堂给出了精彩的点评，她赞扬两位授课老师教学基本功扎实，能够善用自然拼读法进行词汇教学。同时结合新课标，建议老师们在平时授课中关注学生学习状态，创设学生自主学习机会，注重课堂活动的成效性，以及落实学生综合语言运用的培养。最后，四会市教师发展中心李丽谊部长对两位授课老师的课堂教学进行了细致的点评。李部长充分肯定了学校英语科组的教研能力，又结合新课标的要求指导英语教师在教学设计中着重体现教学目标以及教学评价，在备课中做好学情分析以及注意学思结合，在日常教学中要落实主题意义教学以及单元整体性联系，还要注重学生英语口语表达能力的训练与提高。科组老师们都受益匪浅，收获满满。
躬耕教育守初心，精准把脉助成长。我校将以此次视导教学活动为契机，在新课程理念、新课标要求的背景下，坚持钻研教材教法，持续打造高效课堂，落实立德树人根本任务，奋力谱写教育教学高质量发展的新篇章！
编辑：吴嘉怡
责编：陈秀琼
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总编：刘建章