为了进一步提升教师业务能力，优化课堂教学，提升教师的学科素养。依据城关镇学区行事历第三周教学周活动安排，阳坡小学课堂教学活动有序开展。教师自主申报科目，教导处统筹安排，采用即听即评+集中教研的方式。讲课老师认真备课，同学科老师参与听课评课，互相学习，共同成长。
语文的课堂总是有趣的，感染力也很强，老师们带着孩子们在知识的海洋里尽情遨游，五名语文老师准备充分，精心设计了教学环节。在教学新知时循序渐进，充分发挥了学生的主动性，课堂气氛轻松愉悦，注重朗读、理解、想象、感悟，教学效果良好。
数学是一种很美妙的存在，老师们尽情的在课堂上让孩子们感受生活与数学的联系，知识的生成水到渠成。尤其是高福老师在高年级数学课堂教学中能深入简出，以学生为主体，在教学过程中注重考虑问题的全面性，通过对前后知识点联系的引导点拨，让学生们在尝试解决问题中经历了分析和思考的过程，运用和体会了解决问题的思想方法。
英语是不一样的课堂氛围，能让学生感受英语的魅力培养学习的热情，英语课堂教学让听课老师和学生们都感受到了英语的魅力和趣味！高丽萍老师基本功扎实，口语流利，成熟的课堂驾驭能力和轻松的教学风格，让我们潜心学静心思！课件精美有层次性的教学设计，课堂各个环节设计用心，充分发挥了学生的学习主动性，调动了学生的积极性，让学生沉醉于课堂教学当中。
在本次听评课活动中，讲课教师课前充分准备，认真钻研教材，把握重、难点，使得教学能够有的放失。教学过程中，教师们采用多种教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，为大家带来了一场又一场知识的盛宴，受到了听课老师的一致好评。
课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。我校聚焦课堂，以教师全员达标评级活动为抓手，促使教师潜心研究课标、研究教材、研究学生，深入开展课堂教学改革，不断提升自己的专业素养。课堂教学达标活动给每位老师提供了展示自我的平台，相信老师们一定会在课堂教学中不断地磨砺自己，反思自己，不断进步，成就最美好的自己！