“环”美幼儿园，“境”润幼儿心——彭新镇中心幼儿园环创篇
幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。环境在幼儿园教育活动中，作为一种"隐性课程"，在提高幼儿能力发展、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大儿童教育工作者的重视。
因此，为进一步提高我园班级环境让幼儿能更好的在玩中学、学中玩，使幼儿健康快乐的成长，彭新镇中心幼儿园特举办幼儿教师班级环创技能评比活动，为幼儿创造更加良好的环境。
来吧，跟我一起去看看吧！
小班
中一班
中二班
大一班
大二班
在本次环创活动中，我园坚持了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过园所室内外环境创设，进一步优化办园环境，真正体现环境的隐性教育价值，达到环境创设本土化、艺术化、教育化的目的，营造快乐、健康的育人环境，彰显我园的办园特色，进一步提升我园环境创设的内涵与质量。
编审：万会