教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为提升教育教学质量，深化教学科研，提高教师业务水平，翼城县西关小学于新学期初开展了听评课教研活动。本次教研活动从语文组开始。
丁腊苗执教的一年级《小公鸡和小鸭子》一课，通过动画、插图、分角色朗读、表演等，让学生体会小公鸡和小鸭子的互帮互助，从而受到启发，一起玩耍、学习的小伙伴也要互相帮助，感受温暖。
别小看了这些简简单单的课中操，它是课堂的调味剂，在孩子注意力开始分散的时段，让孩子动起来，放松身体，愉悦心情，张弛有度，提高学习效率。课中操是在为教学加“糖”，适时适度地让学习变得有味，让孩子的学习甜起来！
张文萍老师以问题引领课堂，让学生了解到《赵州桥》的雄伟和美观，让学生不禁为李春的设计称奇，也为图案的精美而赞叹，更佩服古人的智慧。
孩子们跟着张荣华老师引导，一步一步从种稻子——熬糖——做糕饼——包装——运输——销售，感受到了劳动的不易，更学会了珍惜别人的劳动成果。
习作也是有方法、有步骤的，余曼莉老师通过任务的形式，让学生一步步学会如何让笔下的人物变得有血有肉、形象立体，如何让文章变得丰富充盈。
跟着李艳琴老师仿佛穿越到谐音王国，参加了一场有趣的谐音游戏，课堂上不时传来孩子们的笑声，这样的课堂才是孩子们真正喜欢的。
语文老师们认真听、仔细记，听到的是各位老师的教学独特之处，记下的是帮助老师提升的金点子。
听课中反思，评课中成长。听课后的评课议课环节，各位老师针对每节课从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了点评。所有听课老师在一起探索多种途径教学方法，共同探讨改进教学方式，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。以新课标为导向赋能新课堂，让教研走向更专业，让课堂走向更高效。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次常规听评课活动，既帮老师们明晰了单元整体教学的设计思路，又为后期的课堂实践指明了方向。老师们将继续探索单元整体教学的实践之路，致力于推进更扎实高效的教学模式，助力学生学科素养的真正提升。
制作人:余曼莉
审核人:张亚芹