三月春光无限好，遍地黄花分外香。在这春意盎然的季节里，为充分发挥我校骨干教师的示范、引领、辐射作用，探索高效课堂，提升教师教育教学能力，打造专业化教师队伍，3月12日——3月14日，大理市下关第八完全小学开展了市级骨干教师示范课活动。
同时，为增进学校间相互交流、探讨，借鉴有效教学经验与管理方法，实现优秀资源共享，提升办学质量，推动兄弟学校共同发展，2024年3月13日上午，巍山县大仓镇幸福小学和大理市挖色镇中心校下属小学的领导和老师一行10余人莅临我校交流学习。
日程安排
课堂风采
小故事，大道理
一则寓言可以分为身体和灵魂两个部分——所描述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。邹春丽老师执教的《守株待兔》一课，为学生设置了四个挑战，由易到难，环环相扣，在学习上重点突出，通过小组合作让学生理解寓言大意，并尝试让学生说出来，以此让学生深入理解寓言蕴含的道理。
自悟学法，徜徉古文。
刘德丽老师带领学生穿越时空，听孟子讲故事。在《学弈》这一堂课中，学生积极思考、畅所欲言，自主合作共探究。学生听得全神贯注，读得朗朗上口，说得头头是道，品得有滋有味，真正做到了把课堂还给学生。
细说家乡风俗
“十里一风，百里一俗。”杨芳老师教态亲切自然，大方得体，整节课教学环节流畅，帮助学生回顾课文，感悟写法，充满着浓浓的语文味，是一堂精彩的习作课。对学生习作的欣赏，绝不空泛、模糊，而是非常具体、细致，从题目、句子以及表达方式入手。被表扬的学生体验了成功的愉悦，其他学生也在分享的过程中，获得了豁然开朗的启悟。
我多想去看看
茶翠霞老师精心设计课件，整节课娓娓道来，犹如一条潺潺的小溪静静地流淌在孩子们的心田。在教学中利用多媒体，将图片与文字结合，在图文对应中，使学生对北京和新疆的美景有了深刻感悟。
跟着课本去旅行
我们不仅可以用脚步去丈量世界，也可以紧随书本去把世界多翻一页。俞倩老师带着同学们坐上威尼斯的独特小艇，感受了船夫得心应手的驾驶技术和威尼斯水城中人们的别样生活，一起感受文字、咀嚼文字，共同领略威尼斯这座水上城市的独特风情。
读古诗，悟精神
赵舒敏老师执教的《竹石》一课，情理交融，形神兼备，联结今古，感悟诗情。在教学中，赵老师让学生反复诵读古诗，感受声音的节律之美，带着想象读画面，感受背后的精神寄托。在潜移默化中，一遍一遍的诵读，感悟作者“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的顽强不屈的精神品质。
赏晴天日出，寻景物之变
妙笔写美景，巧手著奇观。和洁老师带领同学们走进巴金先生的《海上日出》，领悟海上日出的美。这一堂课中，和老师以从容不迫的气度，不急不慢的语速，营造出了一个宽松和谐的学习环境。教学中紧扣“奇观”，通过小组讨论，分享交流，感悟景物变化的动态美。
读懂小古文，感悟大智慧
李育菁老师执教的《杨氏之子》一课，教态自然大方，不疾不徐，以教之“聪慧”启迪学生学之“聪慧”。李老师先有意识的引领学生感受文言文的节奏和韵律，通过读懂文章意思，划分文章节奏，而后又通过小组交流学习，体会杨氏之子的聪慧。
寻找雷锋的足迹
陈晓捷老师执教的《雷锋叔叔，你在哪里》一课，以“读”贯穿全文，课上学习氛围浓厚，老师语言生动形象，教学由浅入深便于学生理解。利用图片和结合学生的生活经验理解“泥泞”“荆棘”“年迈”等词，深入体会雷锋的精神，让雷锋精神像一股清泉流入孩子们的心田。
寓教于乐，表达美好心愿
赵红梅老师执教的《四个太阳》一课，生动有趣，有画有演有赞扬，让孩子在快乐中学习。课堂伊始，通过听儿歌《种太阳》，唤起学生学习的愿望，接着请同学展示自己画的太阳，而后请同学上台演一演：落叶如何邀请小朋友。一堂课精彩纷呈，环节紧凑，设计合理。
心有榜样，行有力量
杨芳老师执教的《“红领巾”学雷锋》主题队会主题鲜明，内容具体而不空洞；形式新颖，富有创新，具有较强针对性和教育性。通过讲雷锋故事，合唱《学习雷锋好榜样》，读《雷锋日记》一则及找到身边的小雷锋等活动，在主持人与队员的交流互动中，进一步感悟到雷锋精神，发扬雷锋精神，让雷锋精神在新时代得到传承和弘扬。最后，队员们高唱《我和我的祖国》，把活动气氛推向了高潮。
穿越万年的会面
姜雪兵老师执教的 《琥珀》一课中，“苍蝇”和“蜘蛛”以这样特别的方式出现在学生眼前。姜老师引导着学生展开大胆合理的想象，分析琥珀形成的必备条件。在她的讲解下，《琥珀》这篇科学小品文充满趣味性、科学性和人文性。通过本课的学习，激发了学生探索大自然奥秘的兴趣，树立了热爱科学的情感。
读诗歌，品大美河山
一篇短小却内涵丰富的歌谣，赞美了中华民族的悠久历史。喻璐老师以“神州”作为切入点，缓缓展现了一幅厚重的历史画卷，让学生感受到了中华民族的灿烂文化，领略到中国大地的壮美河山。在教学中，喻老师以多种形式教学生识字，学生识字兴趣高涨；注重朗读，让学生在读中思，在读中悟，感受祖国河山的壮美。
诵红色篇章，树报国之志
为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。孙桂芝老师执教的《董存瑞舍身炸暗堡》一课，教师基本功扎实，课堂上循循善诱，引导学生积极思考，把自主、合作、探究这一新的学习方式落到了实处，教师教给了学生怎样去圈点批注，怎么去品味语段，怎样读好课文，扎扎实实地对学生进行语文综合能力的培养，不求表面的热闹，真正回归了语文的本真地位。
名师引领，优课示范，携手同行，互助成长。此次活动呈现出高参与度、高质量、有特色的特点，既为老师们搭建了一个展示自我的平台，也提供了一个相互交流学习的机会。教而有研则深，研而有悟则进。
我们始终相信，教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。教研，我们在路上……
编辑：杜洁茹
初审：杨芳
复审：刘德丽
终审：高芬