国培计划“一对一”精准帮扶项目——校本研修专题讲座
——新华区胜利街小学教师学习纪实

      在三月的春天里，万物欣欣向荣，生机盎然。为了提升教师教研技能，促进教师专业化发展。 2024年3月13日上午，胜利街小学教育集团总校业务副校长程兰超带领我校骨干教师20余名参加国培计划"一对一"精准帮扶项目﹣﹣校本研修专题讲座，开启了为期两天的学习之旅。出席本次活动的领导有平顶山市新华区教体局党组书记、局长张东方、省国培专家、商丘学院教授王启明、叶县教体局党组副书记杨国中、新华区教体局党组成员、师训中心主任程校育、副主任杨超然，此次活动由程校育主持。

        3月14日上午第一场讲座由中原名师席明焕老师为我们带来一场精神盛宴《基于问题解决的校本教研设计与实施》。针对“对校本研修的正确理解”“校本研修中有哪些显性困难”“造成当前困难的主要因素”以及“实现校本研修效果优化的途径”这四个方面，以严谨专业的论述，为全体参训人员答疑解惑。

       席明焕校长从自己多年实践的校本研修案例入手，在谈到教师的发展问题上，席校长强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，给我们指出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，强调教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，我们一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。

        第二场讲座由平顶山市教育科学研究所马洁玉老师进行了《基于专业发展的教科研策略及着力点》的专业讲座。马老师说:“世界的模样，取决于你凝视它的目光”。日常所见，日积月累，天长地久，自成风景。我们的教学，我们的教科研，我们的教育人生也正是如此。教学中的现状是有实践无研究，有研究无成果，有成果无转化。要想实现教科研从“心动”到“行动”，从理论到实践，就要认清教科研对教学的意义，在设计教科研时要厘清课标，明晰结构，优化内容，把握规律。有效研究的根本方法是统筹兼顾，有效研究过程要统筹兼顾的是点、量、度、序、法、情、时、效等教学要素。

      马玉洁老师还强调教科研活动的开展要切实有效，不要流于形式。要立足于向课堂要效率，针对不同程度的学生因材施教。在有效的时间里充分调动学生的兴趣，最大程度展示教学的魅力。

        我们的视界决定了学生们的世界!此次校本研修培训具有很强的指导性、针对性，培训过程既有系统的理论、又有鲜活的案例，让全体教师茅塞顿开、醍醐灌顶，明确了校本研修的思路，消除了老师们校本研究的顾虑和畏难情绪，点燃了老师们参与校本研修的热情。相信在今后的校本研修中，老师们定会将所学付诸实践，不断促进自身专业化成长，努力成为研究型教师，从而推动学校的科研质量、教育质量向更高层次发展！