春天是一个温馨浪漫的季节，更是一个耕耘的季节，在这阳春三月的温暖时光里我们迎来了莲都区教研室组织的班主任研训活动。
在教育战线上有一群默奉献的群体，他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们有一个共同的名字——班主任。有人说，这是一段一眼就能看到头的路，几十年如一日，而作为真正的教育人，这是一条充满挑战的路，在路上行走的我们都是一位位富有智慧的学者，边前进边学习，今天我们相聚在这里，一起努力，双向奔赴。
班会活动展示
主题班会活动课时德育教育的主阵地，是班主任对学生进行有效管理指导、教育的重要形式。丽水市德育学科带头人金兢老师带来《鼓生情传承心》主题班会课。金老师一身传统服饰带领大家走进“鼓文化”，随着大鼓与桌鼓声我们开启了“鼓文化”之旅。鼓精灵们带着大家了解“鼓”，认识“鼓”，制作“鼓”，演奏“鼓”，传承“鼓”。金老师给我们展示了一堂优质的班会活动课的模式，不仅是课、是活动、是实践，更是传统文化的鉴赏与传承。
主题班会课结束， 主持人邀请了在座的班主任们分享观课感受。大家一致认为，这样的主题班会活动课不仅能为学生了解传统文化搭建平台，还在活动中育人，润德无痕。
德育真实发生
丽水市实验学校班主任工作室领衔人周紫瑜老师带来《班校联动，让德育真实发生》讲座。周老师提倡大家可以借助学校的评价力量，让班级常规落地生根；借助学校力量，让班级活动焕发活力；借助学校的平台力量，让班级品质更上一层楼。班级跟着学校走，让整个班级通过学校组织的活动形成常规，班级重新焕发生机，班级品质更上一层楼。周老师结合班级事例，介绍实操性强的方法让德育真实发生，班主任们纷纷表示干货满满，收获一波又一波的方法。
读书心得交流
李思雨老师以《提升自我关怀，做幸福班主任》为主题的读书分享。李老师从自我觉察、自我接纳、自我放松、自我关怀四个方面分享做幸福班主任的方法。李老师送给大家自我关怀的法宝有多微笑、积极暂停、正视情绪、安抚情绪进行自我放松、记录幸福时刻、制作自我关怀手册、自我关怀清单等。
育人故事分享
胡稍静老师分享育人故事《慢慢来，我陪你》：胡老师从“意外发现——‘伤痕累累’的她”“寻找时机——用陪伴温暖着她”“反思经历——有效陪伴，让时间慢下来”诉说着自己与“丽丽”的故事。她温暖的话语尤如一束光照进孩子的心房，让“丽丽”向阳生长着。
互动演练讲座
丽水市优秀教育工作者叶柳霞老师带来《多一份看见“善”当引路人》主题讲座。叶老师，以“哇”的游戏活动，将大家调动起来，大家彼此看见，肯定，拥抱。叶老师带领大家亲身体验换位角色扮演，更真切的感受学生的心理活动。换位体验，换位思考学生的内心感受，我们才能更松弛地应对学生带来的疑难杂症，通过积极的方式实现我们教育的目标。叶老师还展示给我们，抵达成功之路不是笔直上升的而是蜿蜒曲折的，只要我们不忘初心，坚守目标，终将会抵达成功的彼岸。
本次研训活动，德育教研员周老师精心地为青年班主任们提供多元的展示平台，助力他们在多元活动中有所收获和提升。每一个学生和老师都是独立鲜活的个体，在德育的路上，需要我们用耐心与爱心相待学生，也要用决心和恒心对待我们的专业。让我们一起同频共振，边学习边践行“善”当引路人。