阳春三月，百花盛开。城固县高中历史学科基地迎来了一场盛大的聚会，城固二中，陕飞一中，二中部分高三历史教师和城固一中历史教研组的同仁们齐聚一堂，就高三复习备考中的经验和二轮复习的策略进行了一场务实，精彩，高质量的研讨活动。本次会议分以下四部分：
环节一：听二轮复习示范课
城固二中张雯婷老师在高三（9）班执教《秦汉—中华文明的形成和发展》。城固一中邓丽丽老师在高三（1）班执教《中国古代中央集权制度的演进》。
环节二：评课议课有思考
陕飞一中的马琳老师，城固二中教研组长李静老师和城固一中的李俊侠老师对两位教师的授课进行了点评。她们都认为两位老师的二轮复习课条理清晰，重难点突出，知识的线条画、框架化结构整合度高，课堂上教学评一体化，对学生的思维引领和价值引领充分体现了高考的考查要求。陕西省特级教师、陕西省学科带头人，省教学能手陈立康老师在充分肯定两位老师的同时，指出希望两位老师在高考真题的分析上能够更加的深入，讲清楚命题立意和素养考查方向，指出容易出错的干扰点，让学生在能力提升上有更明确的方向。
环节三：经验交流有方向
城固一中李俊侠老师做了题为《夯实基础知识，提升关键能力，厚植学科素养，把控核心价值》的复习备考经验交流。她从研读课标把方向，前期做法和现有问题，后期复习策略和目标三方面分享了自己的经验和好的做法，为复习备考的有效性提供了有益的经验和借鉴。
环节四：论文交流有智慧
城固二中辛恩诚老师做了题为《历史高考主观题的解题策略与备考措施研究》的报告，文中针对历史主观题，提出了提高历史主观题得分的策略：研审题，析分值，规范书写，专题训练，并强调在后期备考中要充分利用大概念，大单元建立知识体系，专题化整理高考真题，让学生在动手动脑中提升思维品质和历史解释能力。城固一中秦亮老师分享了《复习备考中历史“时空观念”素养培养方法的探究》。文中从教师和学生两个方向提出了时空观念的培养策略，不仅有方法还有大量的实践操作，为后期的复习和日常教学都提供了参考。
三人行，必有我师焉！短暂的相聚源于对历史教学的热爱和追逐，相信参会者在这场研讨交流中都会有所思，有所获。朋友们，期待我们常相聚！