为进一步深化基础教育课程改革,贯彻落实《齐齐哈尔市课堂教学精细化治理指导意见》,按照讷河市教育局关于印发《讷河市教育局进一步深化义务教育阶段“自主互助探究型课堂”建设实施方案》的文件精神,总结推广“自主互助探究课堂”教学改革经验,提升全体教师专业素质,打造一支高水平的教师队伍,进一步推进教学改革,提高教师业务素质。通过第一轮组内公开课的评比,我校中小学共有30位教师从中脱颖而出。于11月13日开始,历时6天,我校开展了“自主互助探究型课堂”教学大赛活动。
高度重视 统筹推进
校领导对此次工作高度重视,学校的统筹安排,为本次比赛的顺利开展做了充分的准备。赛前,教务处制定了科学详细的活动方案,组织召开评委会议,强调评分标准和注意事项,为比赛的顺利有序进行做充足准备。
抽讲课顺序
本次比赛采取抽签的方式确定上课顺序,要求参赛教师根据自己所教授学科,自选课题。
讲课日程表
中小学任课教师涵盖语文、数学、英语、史地、理化、音乐、体育、美术、科学、信息技术等十几个学科,覆盖范围广。
精彩展示 亮点纷呈
参赛前,各位教师精心准备,各个备课组群策群力,发挥团队合作精神,在集体教研的基础上,精心设计备课。参赛教师结合本学科新课程标准,紧紧围绕学科特点创设情境。参赛课堂均能体现了教师主导、学生主体地位,达到了预期目标,教学效果显著。
小学部
语文学科
数学学科
英语学科
音体美组
综合组
初中部
语文学科
数学学科
英语学科
物理、化学学科
历史、地理学科
体育、美术学科
专注听课 互学互鉴
学校领导带头深入一线课堂参与听评课活动,带动了学校浓厚教研氛围的形成。评委老师严格按照评分表记录各位参赛选手的表现。同组教师互学互鉴,共同提升。
悉心点评 指导提升
比赛结束后,教研组长带领听课教师分别对每一堂进行了评课,共同研讨教学方法,组内教师交换听课心得,达到以教促研,以研促教的目的。
公布获奖名单
本次优质课活动为教师搭建专业成长、展示自我、交流互动的平台,提高了教师专业素质,提升了学科教学质量和学科专业技能水平,推动了教师专业化发展进程。我们将以此为契机,稳步扎实地开展下去,进一步将“自主互助探究型课堂”推向一个新的台阶。