阅读是一粒幸福的种子，把它撒播在孩子心中的土壤里，它就会生根发芽，还会开出五彩缤纷的花朵。
“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进孩子的发展。”
如何更好地将阅读渗透到孩子的点滴生活中？如何让孩子跟阅读环境有更融洽的互动？如何做到让阅读变得有趣不枯燥？
一起来看看2201班的阅读区创意布置吧!
在阅读区创设的过程中处处体现了以卡通为本的理念，无形中培养了孩子的阅读规则意识。小小的角落，承载着孩子大大的梦想，可让孩子探秘书里的大千世界。
书橱里儿童文学、经典阅读、文化科学……各种书籍分门别类整齐地摆放在书架上，供学生们时时读、处处读。课余时间，孩子们来到阅读一角寻觅自己喜欢的书，自主放松，沉浸在书的海洋里。
阅读区吸引孩子们阅读兴趣，它的创设效果和质量有效激发孩子们兴趣，阅读能力的发展和阅读水平的提升，具有不可替代的独特价值。让每个孩子与环境产生兴趣并坚持下去，才是创办阅读角的最终目的。
寒假里孩子制作的手抄报充分展示了孩子们的创造力和想象力。色彩明亮，内容丰富，布局合理。描述了丰富多彩生活寒假生活，字体虽然稍显稚嫩，但是笔画有力，展示出孩子们的热情和努力。
孩子们寓言故事的绘画创意和想象力丰富，生动。.细腻、小巧的孩子在作画中体现着孩子们的灵气，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
同学们用稚嫩的小手握着铅笔，一笔一划地认真书写，留下了一个个工整的字迹。
书香流动，点燃智慧。辟一隅书角，盈满室书香，让阅读成为生活中的空气，让孩子浸染在缕缕书香里。
为培养学生读好书、勤读书、会读书的良好阅读习惯，希望每一位学生随时都能感受到亲近书本、品尝阅读的快乐，养成热爱阅读的好习惯。
认真书写，就像一幅美丽的画作，每一个字都是精心雕刻的艺术品，充满了他们的认真和努力。
相信在这样温馨、充满书香氛围的环境中，越来越多的孩子会亲近图书、喜欢阅读，在阅读中不断收获丰富的情感体验。让我们一起为2201班孩子们的阅读助力，让趣味与阅读作伴，把阅读的种子种进每一位孩子的心中！
