春风得意启新程，策马扬鞭勇奋进，踏着春天的脚步，和瑞二小迎来了2024年春季新的学期。新的学期开启新的希望，承载新的挑战。为进一步贯彻落实新课标理念，加强对数学教学工作的指导与引领，提高我校数学教师的教学实践能力和教学水平，发展学生核心素养。2024年3月13日邀请区教研员庄小芹老师莅临我校指导数学学科教研工作，为赋能高效课堂、提升教学质量精准把脉。本次活动韩东平、张献芳两位校长全程参与其中。
活动准备
为了确保能比较全面的评估和指导，庄老师在工作之前和韩东平、张献芳两位校长的交流中已经对学校的基本情况有了详尽的了解。
专题讲座
活动伊始，韩东平校长首先表达了对庄小芹老师莅临指导工作的欢迎和衷心的感谢，同时也希望通过此次活动助推我校教师明晰方向，提升成长。
庄小芹老师利用专题讲座，先从新课标的解读出发，她详细分析了小学数学核心素养的主要表现，将新课标提出的“会用数学的眼光观察世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”相结合，强调培养学生的应用意识和创新意识。庄老师还结合历年数学成绩的数据，指出我们教学中存在的问题。接着，她还从“课堂教学”“作业设计”“培优辅差”等方面给我们提出了具体的指导意见。庄老师的讲座既有前沿的理论政策，又有清晰的教学路径，对老师研习新课标、把握新方向具有极大的指导意义，引发老师们的深度共鸣。
交流沟通
专题讲座后，教研员庄老师与教师们进行了面对面的交流和研讨，以自己的切身经历与老师们分享。从教学设计到新的课程理念；从教师的专业素养到教法学法；从培优辅差的方式方法到家校沟通的有效策略等方面。庄老师对教师们提出的教学疑问一一解答，深入浅出的讲解使老师们茅塞顿开，拨云见日。教师们认真聆听，热烈互动，分享着学习的感受与启发。
对标施策
当下，正是六年级教学的紧要关头，为高效做好六年级教学工作，庄老师专门为六年级教学问诊把脉，现场指导工作。庄老师带领大家分析了六年级调研考试的数学试卷。从试卷的组卷原则到试卷的意图分析，从课标精神理解到课堂教学落实。庄老师指出，每一个任课教师都要仔细研读课标、明确教学方向、重点关注落实。她强调老师们要坚持核心素养导向，在“教－学－评”一体化进程中实现立德树人。老师们也纷纷表示庄老师的指导很到位，大家收获颇丰、受益匪浅。
总结落实
在本次教研活动的最后，全程参与的韩东平校长对庄老师专业的指导表示了感谢，并对其指出的意见进行了总结，他表示在日后的教学和管理中将从“课程设置”“学习习惯”“培优辅差”“作业检查”等方面去落实。同时，他对学校各学科未来的发展充满了希望与期盼。
莫负春光好，教研正当时。此次教研活动有效促进了教师的专业化发展，真正起到了研讨的实效。“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”相信通过此次教研员入校指导活动，大家一定会带着对教学的思考，守一份如初情怀，担一份教育使命，踔厉奋进、勇毅前行，携手走向更美好的教育未来。
编辑:黄晓敏
审核:张明亮 张献芳