2024年3月13日晚上19：30，51名种子家长班成员再次相聚在泰宁小学，参加第一期种子家长班课程。本次活动学校特邀罗湖区家庭教育指导与服务中心扈乐乐主任参加、指导，课程由罗湖区家庭教育指导讲师翁爽主讲，泰宁小学李莉副校长、学生指导中心张楚芳主任、校级名班主任工作室主持人张薇薇老师也全程参加了本次活动。
揭牌仪式
课程正式开始前，学校隆重举行了家长学校揭牌仪式。接下来泰宁家长学校将围绕“以促进儿童健康成长为目标，以提升家长育儿能力为核心，以全国家庭教育工作规划为指导，宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育实践活动，努力提高家庭教育指导服务水平，助力罗湖教育高质量发展”，扎实开展各项工作。
接着，课程正式开始。张楚芳主任给大家分享了开设种子家长班课程的重要性，希望每一位参与学习的家长都是一粒“种子”，将所学所想分享到所在的班级群，让更多的家长可以一起学习，让校家共育顺利开展。同时在场的家长们签订了承诺书，承诺认真参与学习，做好“种子”，共写芬芳。
其后，扈乐乐主任分享了她在生活中观察到的家庭教育中亲子对话的场景，在分享中让家长们明白正向引导可以让孩子的坏习惯变成可发掘的“闪光点”，同时，意识到语言沟通的重要性以及家庭教育的重大意义，从而进一步坚定家校共育，携手同行。
课前的激励与分享让家长们满怀期待地迎来了翁爽老师的讲座。翁老师以一个问题作为开篇：“20年后，你希望你的孩子是怎么样的一个人”，家长们踊跃发言：“善良、健康、孝顺、明辨是非、自信独立、正能量……”这些都代表了家长们的美好期待，然而在孩子成长的过程中我们一定会面临很多挑战，“反抗、拖延、胆小、自控力差、情绪不稳定”等等。当家长们还在共鸣这些挑战的时候，翁爽老师告诉我们，正面管教，和善而坚定就是引领孩子通往你所希望的品质和技能的桥梁。接着，翁老师通过角色扮演等诸多互动环节，让家长们切实感受与体验到沟通的重要性以及正确的沟通技巧对于有效沟通的重要意义。同时，也让家长们在体验的过程中学会了正面管教及亲子沟通的技巧。
活动过程
两个小时的课程在讨论、体验、参与中转瞬即逝，家长们认真倾听学习，收获满满，意犹未尽。课程结束后还主动在群内分享课程心得。相信通过本次课程，科学育儿的种子、家校共育的种子正在孕育开花。期待每一位家长致真思远、沉静内修、和善而坚定，为了孩子的明天，家校共育，携手同行！
家长心得
五（3）班王琰琦妈妈：
昨晚参加了 “张薇薇名班主任工作室家长种子班”第一期课程《互相尊重的沟通技巧》。早早期待着课程的开始，因为孩子给了我不少挑战，我迫切想要解决。主讲老师翁爽让我感到意外，想象中课堂是坐好听话记好笔记，没想到老师很幽默，让人很放松。老师很智慧，面对家长们抛出来的各种问题，总能以让人温暖放松的话回应。
常常跟孩子没法继续聊下去，get不到她表达的点，最后我一个人生闷气，这无效沟通很明显，我却没有意识到。这节课让我学会，首先我要懂得觉察孩子的情绪，然后倾听，接下来分析，做出回应。最重要是我，我要管好我的情绪并且要耐心温和的对待孩子，这方面我需要改进。
在老师的带动下大家都很积极互动，氛围很活跃，家长们都十分重视亲子教育。学校这次的组织，让我们有了更多的学习机会，互相交流沟通，共同成长，感觉身上有使命。
早餐时得知女儿没有背完英语，按照往常我会说:“你为什么不背，又要拖到交作业前吗”？打住，我是学习过的人，要学以致用，我说:“是遇到难的单词吗？需要我帮忙不？”女儿看了一下我说:“呃……其实我背一半了另一半应该下午能背完”。我感觉这样的回应让我舒服多了。
期待下一节课。
六（2）班邹雨轩爸爸：
昨晚，非常荣幸有机会参加 “张薇薇名班主任工作室家长种子班”第一期课程，收获满满。
分享四点：1、翁老师传授了“有效倾听、用正面语言、启发式提问”等非常有效的沟通方法；传递出了尊重、理解、换位思考等沟通之道。2、翁老师的讲课就是一次非常成功的沟通案例。在与家长的轻松沟通中讲完了课程内容；我感觉学得很开心，两个半小时的时间虽然不算短，但在不知不觉中很快就过去了。3、翁老师的讲解是在亲子沟通的场景中来展开的，其实所讲的沟通方法和理念在成年人的生活和职场沟通中也是适用的。4、扈书记举的例子非常生动，给我很大的启发。
每个孩子都有许多的闪光点，如果能做到用智慧的眼睛去发现、用善良的爱心去赞美、用有效的沟通陪伴孩子在正确的方向上前行，也许那些所谓的“青春期”问题都不会是问题。
六（2）班李睿燊妈妈：
今天学习了 “张薇薇名班主任工作室家长种子班第一期课程” :相互尊重的沟通技巧！翁老师带给我们沉浸式体验种子班带来的正能量，让我深深感受相互尊重沟通的力量！打破了我们原有固化的沟通模式，在我们养育孩子的过程中，父母习惯用命令、强硬、粗暴的态度对孩子发号施令，比如:快点做作业、赶紧洗漱等等命令的语气！孩子的感知能力很强，从父母这些命令式语气，孩子无法感知父母的爱和尊重。从而让孩子心里产生的抵触、压抑的情绪。当我们带着互相尊重且欣赏的方式来沟通，比如，孩子放学回到家，你用尊重温和的语气对孩子说，儿子上了一天的课，累了吧？需要喝点吃点什么吗？你是吃点东西后，还是休息20分钟后做作业？你自己决定。当孩子可以自主的决定自己想要做的事情时，他会感觉自已价值感在提升，当父母关心他的身体，他能感知父母的爱，他的归属感也得到提升，这种有效沟通赋予家庭满满的正能量！
正面管教的核心:和善而坚定！在家庭得到滋养！
期待下期学习！
六（3）班李沁阳爸爸：
本次种子班《相互尊重的沟通技巧》的学习，颇有收益。首先，使我从根本上意识到，今后万万不要再以居高者的态度与孩子沟通，学会尊重，平等。其次，作为家长，学会跟孩子的沟通技巧可以有效化解很多矛盾，增进父子（女）的关系。最后，课上老师从心理学、教育学角度来剖析实际问题，使得我们在生活中能给合实际并得到实践，最终能学以致用。
五（3）班邢赫予晴妈妈：
通过今天的学习，我不仅掌握了亲子沟通的技巧，也意识到自己在家庭教育中的强势。我只做到了坚定而没有温和，随着孩子慢慢步入青春期，如果不改变我说话的方式，一味的命令，可能会带来孩子拒绝和我沟通，沟通越来越少的结果。
我愿做好这一粒“种子”，将我学到的知识分享给更多的家长，让校家共育帮助我们的孩子茁壮成长，身心健康。
五（3）班何湘玄妈妈：
都说人一生最好的状态就是保持学习。作为五年级孩子家长的我，非常荣幸能加入学校组织的“张薇薇名班主任工作室家种子班”一员。
张主任发言，扈乐乐书记开场和翁主任主讲贯穿整个课程，用非常生动有趣有方式传授了“有效倾听、用正面语言、启发式提问”等递进式的沟通技巧。其中让我最为深刻的就是与孩子沟通需要“温和而坚定”，这也刚好是我平时最欠缺的部分，我想无论什么年龄段的人应该都会喜欢被温和对待。翁老师巧用不同例子结合别开生面的互动去验证这一点，我感触颇深，我想接下来的亲子之路，我会切身去感受“温和而坚定”的魅力，让孩子成为更好的她。
通讯员：五（3）班邢赫予晴妈妈
拍摄：林明旭
编辑：三（6）班黄悦妍妈妈
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