携一份期盼，赴一场研学。精彩在继续上演，学习的脚步依然在路上，接下来的几天我们又有怎样的收获呢，一起来看看吧！
多彩课堂
3月13日，我们分别聆听了两节阅读课、两节习作课及一堂整本书阅读课的教学。蒋燕老师的《父爱之舟》和陈卫娟老师的《跳水》，可以称得上是思维体操课，语言智慧的增长课，她们循循善诱，以全新的视角，让我们感受到了思辨性课堂教学的魅力。葛金娥老师执教的《不沉迷手机的倡议书》和李红红老师执教的《我学会了——》两堂习作课，真正做到了从儿童的角度出发，基于儿童的所思所想，让孩子们想开口，想说话，想书写，开启了孩子们学习的欲望。郁伟老师执教的《〈呼兰河传〉导读》课，从书中细枝末节的人物的品读，上升到整本书的阅读指导，拒绝了碎片化的教学，让孩子们沉浸课堂，留恋课堂。
专家助力
下午，南京师范大学的黄伟教授的“基于‘三层六级’阅读型的语文课堂评价”讲座，让我感触颇深，他告诉我们：情感的教育应该是“润物细无声”的渗透及“吾日三省吾身”的反思，语文化教学不能在平面中走，没有登山的感觉，怎么会有思维的发散。
3月14日
今天的课堂同样群英荟萃。王玉琳老师执教的《金字塔》，单婷老师执教的童漫作文，潘波老师执教的《他们那时候多有趣啊》以及曹磊老师执教的《杨氏之子》，不同的类型，不同的风格，不变的依然是课堂那神奇的魅力。不管是教学时的细节处理，还是对教材的解读，亦或是教学方式的临时转变，都能感受到课堂的整体性越来越明显，教师扎实的基本功也在这一刻体现得淋漓尽致。
上午两节课程结束后，江苏省师干训中心的魏洁主任与我们分享了《基于学生核心素养的教师专业发展》的专题讲座。她提出了两点思考：学生的核心素养到底是什么？昔日的学习中，你有没有接受过这种专业性的培养？她以扎实的理论经验告诉我们：封闭式的教育永远不会让孩子知道外面的世界有多大，同样也不会让老师知道外面的世界有多大，教育质量的高低最终取决于教师。听完她的讲座，我想，大家都会对自己的专业发展有着一个全新的思考。
沙龙研讨
课堂的精进离不开专业的指导，思维的碰撞更凸显智慧的火花。针对这几节不同的课堂，江苏省小语名师工作室的学员们发表了自己的看法，接着主持人宋运来特级教师除了对授课教师精准的点评外，还总结了阅读教学的转向问题，他认为：我们的阅读教学应在当下的理解、欣赏、积累（吸收）的基础上，迭代升级为质疑、思辨、创造的阅读教学。他以独特的视角、犀利的见解、闪光的人格魅力，深深的吸引、感染着每一个人。
学术论坛
3月15日上午，我们的培训地点辗转到了美丽的南京师范大学。一进校园，绿树成荫，花草丛生，给人一种宁静舒适的感觉。在神圣高雅的音乐厅里，我们听取了南京师范大学出版社党委书记、社长——张鹏先生关于“大语文的创意读写实践”的精彩报告。他从大语文的项目背景、当前的市场分析、大语文IP天团打造、我们的几大优势以及大语文“大”在哪里等几个方面，告诉大家：得语文者得天下；文学即人学；人人都是写作者。阐述了在新时代背景下大语文的重要地位，让大家对大语文有了新的认知。接着，张鹏社长邀请了小学、初中、高中、大学等不同阶段的名师、专家，针对创意读写与实践进行了学术研讨，倾囊相授也好，质疑思辨也罢，总之，那一个个跳跃的文字，像一串串灵动的音符，浸润到在场的每个人的心田。
名师引领
学术研讨过后，江苏省小语名师工作室主持人宋运来特级教师为前来培训的老师上了一堂别开生面、精妙绝伦的童漫作文课。宋老师平易近人、风趣幽默，他关注到了每一个孩子，有耐心的慢慢引导，孩子的“成长”清晰可见，发人深省。课堂上的他俨然就是一个儿童，一个能把语言送到孩子心里去的“儿童”。整堂课笑声不断、掌声不断、回味亦不断。
教育漫谈
3月15日下午，书香四溢的南京师范大学出版社厚载书院迎来了“创意童漫作文高端论坛”。张鹏社长宣布将继续聘任宋运来老师为南京师范大学出版社童漫教育研究所所长，为其颁发聘书，并对创意写作领域的努力给予肯定和殷切期待。潘百齐教授的《文学教育与语文教育漫谈》讲座，强调了大语文时代，文学教育研究正当其时，其对于培养学生的人文素养、审美情趣和创造力、思维方式具有重要作用。
接着，来自高等教育领域和基础教育领域的各位学者、专家、一线教师，分享了自己在教学、出版实践中的经验，提出了许多新颖独到的见解，引起了大家的共鸣。并探讨如何在新时代背景下更好地进行文学教育和语文教育，见证与感受着创意写作和童漫作文的魅力。
培训现场，我们工作室的小伙伴们都专心地听着每一堂课，每一个讲座，没有一个人有丝毫的分心，她们认真地记录着每一个瞬间，以便后续的复盘，不时还提出自己的疑惑或是分享此时的心得，人生最美好的样子应该就是努力奋进、积极向上的时刻吧！
学无止境
春风得意启新程，策马扬鞭勇奋进。培训既是学习、交流、分享的过程，更是鼓足干劲，扬帆启航的起点。我们应学有所思、学有所用。未来的日子里，做教育路上的有心人！
南京，再见！
未来，再见！
图文/编辑 ｜ 刘秀英
审核 ｜ 姚兴会