不管走多远，“家乡”这个词，永远是我们心中最柔软的地方。每个人都对家乡有着浓厚的情感，热爱家乡是一种美德。对于中班的孩子来说家乡的意识正在逐渐形成，来看看中二班的孩子们在《我的家乡》这一主题下，开启了怎样的探索之旅吧!
家乡是什么
一句句稚嫩的话语中装着满满的亲情，对于“家乡”这个抽象的概念虽然孩子们还不是很清晰，但对于自己生活周围的人、生活的环境却并不陌生。知道“家乡”就是自己出生和长大的地方。
寻访家乡
家乡是我们最熟悉的地方，那么的好玩，那么的甜蜜。家乡的美景如画，在活动开展前，孩子们对我的家乡进行了调查，周末在爸爸妈妈的陪伴下一起去寻找家乡的美景。
画家乡
在寻访了家乡后，孩子们用画笔记录下印象中的家乡。
家乡的“桥”
在讨论活动中，我们班的小朋友对家乡的桥非常的感兴趣，那让我们一起来“聆听”孩子们的童声，走进孩子们与桥相约的故事中来吧！
其实孩子们日常走过的桥不计其数，对于桥他们并不陌生，但是都没有去留心过它们的名字，不过孩子们都很认真的观察，知道它们的形状、桥上的一些特色、还有桥的作用。
在了解了我们金华的彩虹桥、婺城大桥、双龙大桥、通济桥后，孩子们用画笔也为自己的家乡设计了心目中的“桥”！
在为家乡设计了“桥”后，孩子们也用身边现有的材料进行了搭建。
还有些小朋友根据自己寻访家乡的印象为家乡搭建自己心目中的“万佛塔”。
爱家乡
春暖花开时节，家乡的城市也变得灵动秀美起来。当然，这秀美不仅有“春姑娘”的眷顾打扮，更有数百名“城市美容师”的辛勤付出。
每个城市的美丽都会有默默付出的人——城市美容师。当看到他们时孩子们能做什么呢？
👧🏻:不乱扔垃圾，看到地上有垃圾要捡起来扔进垃圾桶里，这样他们就不累了。
👦🏻:不能随地乱吐痰，给那些爷爷奶奶送水喝。
👧🏻:不乱涂乱画，爱护花草树木。
他们是街头最亮的一抹橙色，用自己的双手换来小城的洁净，不管春夏秋冬，冰霜雨雪，严寒烈日，他们的工作从未停止过，爱护环境爱护我们的家乡人人有责，文明从身边做起。
每个人的家乡都是独特的，“我的家乡”还在持续进行中，孩子们也在一次次的观察、实践中不断地丰富自己的认知经验。通过此次活动，孩子们更深入地了解了自己的家乡，萌发了热爱家乡、赞美家乡的情感。