温情初春，教研有道，立足课堂，引领成长。为强化落实泰安市新泰市教体局“三重项目”工作，探索高效课堂教学模式，提高教师的教学水平和课堂教学效果，结合学校特色，以“同课异构”形式扎实推进“四维度”观课、议课活动，引导“观”与“议”的切入点，实现“快乐学习，高效课堂”的教学目标，深入探寻新课程理念下课堂的教学规范，促进反思和实践的优化，加快教师的专业成长。近期，新泰市谷里镇初级中学开展了“同课异构”展风采， “四维评课”促成长的教学、教研活动。
本次活动成立了以学校党支部书记、校长万志林同志为组长，主抓教学的刘超副校长和吴言臣副校长为副组长的领导小组。做到党支部领导，校委会协助，教导处主抓，全体教师参与的新风尚。由教导处牵头制定“同课异构”形式推进“四维度”观课议课实施方案，宣传开展“同课异构”教研活动的意义，引领广大教师积极投身于“同课异构”，“四维评课”的教研活动之中。
同课异构 精彩课堂同样的教室，同样的课题，不同的老师，多维的角度，迥异的风格……参与同课异构活动的老师，结合所教学生的具体学情以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，实施不同的教学流程，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效课堂，受到听课教师及学生的一致好评。
第一周：七年级语文组学科同课异构活动：课题《说和做》，徐金老师和赵楠楠老师课堂展示 。
学校领导、相关学科全体教师积极参与到听课过程中。听课老师们认真记录，在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，在比较中反思，在反思中提高。
第二周：六年级语文组学科同课异构和七年级数学组学科同课异构活动同时进行。
六年级语文课题《学弈》，王逸霏老师和董冰老师课堂展示既是一次检阅与磨练，也是一次蜕变与成长，更是一次教学艺术的攀登与升华。老师们认真听课，互相学习，体会着这场教育教学的“修行”。
七年级数学课题《鸡兔同笼》，李楹老师和高玉珍老师课堂展示既突显了新课标下的核心素养的培养，又与首课负责课程思政的思政教育有机交融，营造良好的教育氛围。
第三周：六年级数学组学科同课异构活动
课题《同底数幂的除法》，李伟老师和张晓玉老师课堂展示体现了老师们之间互学互鉴，携手并进，博观而约取，厚积而薄发，行稳而致远！
在精彩的课堂展示之后，评课议课环节把活动引向深入交流。在教研组的专业引领下，各位老师在热烈的讨论中享受着智慧的碰撞。老师们从“四个维度”进行深入细致的点评，不断碰撞出思维的火花，学其所长，研其所得，营造出浓厚的教研氛围。相同的教学内容，不同的呈现方式；一样的目的，别样的展示场面。同课异构是思维火花的碰撞，也是教学灵感的显现。大家各抒己见，畅所欲言，现场气氛热烈。
学校党支部书记、校长万志林同志在评课、议课中强调指出：1.我校将继续完善思政课管理措施，每位老师一定要确保“首课负责制”落地见效，做实、做细、做优，不断创新，不断提升，务求实效，坚持不懈，将思政教育与学科教学有机融合，充分发挥课堂主阵地作用，抓营造良好教育氛围，形成人人讲思政、天天讲思政、处处讲思政的全员育人新局面。
2.观课教师应该在课堂观察的四个维度 (学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化) 中，分析每一个维度，找出其中核心的且可观察的属性，并将这些属性确立为视角。它的呈现形式，不再用评语的形式，而是用问题的形式，旨在引领教师去思考而不是评价课堂 。
3.以全面提高课堂教学质量，打造高效课堂为目标，以同课异构形式扎实推进“四维度”观课、议课活动，加速教师专业成长；从课堂教学存在的问题入手，促进教师把先进的教学理念转化为实际教学行为，提高教师对新课程理念的理解和教学领悟能力，从而达到全面提高教师素质。
“春种一粒粟，秋收万颗子”。春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教学教研工作，把同课异构活动推进四维度评课议课工作长期坚持下去，踏踏实实，行稳致远，开创我校教学、教研工作新局面