【双减课堂及作业设计主题教研活动】 数学篇（二）

     为了增强教师的授课技艺，提升数学课堂的教学成效，并致力于将学生置于教学的核心理念，探索与培养学生能力发展与思维锻炼。郾城区淞江街道许洼小学五年级的数学组于3月19日这一天，再次以【双减课堂及作业设计主题教研活动】 为中心进行开展教研活动。这是一场富有创新意义的讲课、评课及作业设计研讨会。学校领导及全体数学教师均积极投身于这次富有成效的教学研究之中。

     本次教研活动由德才兼备、博学多识的孟武艺老师进行主持，孟老师在展现了她幽默风趣的语言艺术的情况下，又结合丰富的教学经验，巧妙地烘托活动氛围，促使活动充满学习气氛。

     此次教研课由和蔼可亲的董明贤老师进行执教，授课内容为五年级下册第三单元《不规则物体体积的计算》。在本节课中她对学生循循善诱，引导学生利用“转化”思想去解决数学问题。在求不规则物体的时候我们无法用常规的思想去计算物体的体积，但通过“排水法”可以将不规则物体的体积转化为规则的立体，最终通过求转化后水的体积从而求出这个不规则物体的体积。充分的展现出以学生为主体，进行启发诱导的教学理念。

     在课程中，董明贤老师借助直观的教具展示，促使学生能够更加直观的感知“转化”的情况，加深学生对转化这一思想的深刻理解，再辅以引导，从而推理出不规则物体的计算方式。

     课后，由经验丰富的海永芳、李径、马会丽、薛晓会几位老师针对此次授课内容进行全方面的研讨。几位老师围绕着本节课的教学目标、教学内容、教学方法以及学生课堂情况进行深入细致的点评和讨论，形成了浓厚的学术交流氛围，为提高教学质量建言献策。

     在本级组老师评课后，现场又诚邀六年级王莉莉老师和四年级靳巧玲老师对本次授课进行补充性的评课。

    不仅如此，在评课结束后，由李风霞、杨培红、丁艳几位老师组成的作业设计小组，针对此次授课内容进行作业设计展示。由丁艳老师作为代表发言，将作业设计意图与学生可能达到的程度进行逐步讲解和预设。还针对不同层次的学生进行不同程度的作业设计，做到了分层作业。这些作业不仅仅促使学生巩固本节课的课堂所学，更重要的是培养学生的思维能力以及空间想象的抽象能力与创新能力，体现和契合新课改针对课程数学作业设计的新要求。

     最后，由李慧丽主任针对本次教研活动进行总结。

     教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动虽已落幕，但教研之路永无止境。本次活动的开展，为我们指明了未来教学和教法改进的方向。我们不仅从中学到了丰富的知识，而且变得更加出色。我们坚信，在追求理想课堂的道路上，我们将领略到更加绚烂的风景，享受到更有意义的教育幸福。许洼小学的数学教育也将因此焕发出新的活力，许洼的学子们将更加热爱学习，不断超越，青出于蓝而胜于蓝。