【全环境立德树人】“优课绽芳华，磨砺促成长”——岞山街道皂角树小学数英听评课活动纪实

       课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的重要途径，听评课活动是一种最直接、最具体、最有效的研究提高课堂质量的方法和手段，为更好地指导教师在新课标背景下打造真实高效的常态课堂，落实“新课标”课程理念和“双减”政策，形成互帮、互学、互助的良好教学氛围。3月13日开始皂角树小学进行了第一次听评课活动。

       三尺讲台上，韩广华老师精神饱满、激情飞扬；方寸课桌间，同学们聚精会神、求知若渴。韩老师通过丰富的知识储备，清晰的教学思路，灵活多样的教学方法，精心的课件设计，令师生互动良好，课堂气氛活跃有趣，实现了课堂教学有效、高效。

       王立新老师顺应孩子们的好奇心、好探究、好分享的天性,发挥学生的主体作用与小组合作的力量，让每一个孩子都积极参与，促进学生创造性思维发展，彰显了一节有意义、有效率、重生成的常态数学课的魅力。

      薛雯老师执教的五年级英语课，目标明确，课堂流畅，学生的参与性和积极性高，大部分学生能跟上老师的节奏，进行拼读练习。老师能根据学生的实时表现，采取恰当的策略，体现了较高的课堂掌控能力和专业素养。

      英语组两位青年教师把先进的教育理念渗透到课堂教学的每个细节，呈现了精彩的课堂，新颖的选题，巧妙的设计，为学生创设聊天的情境，切合学生实际生活，唤起学生的共情，激发学生的情感体验，深化学生的情感参与，体现了情思相融的教学理念。

      英语组老师与时俱进的教学手段以及活泼的教学氛围，充分展示了我校英语教师的专业水平。

       校长和老师们仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录，关心教师的专业成长。   

      学校领导和各教研组全体教师共同参加了评课议课活动。执教老师分别进行了说课和反思，各评课老师提出意见，发表想法，针对个别的教学环节的设计进行了探讨与研究。

      通过此次活动，加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同进步。促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升。