随着春天的到来，我们又迎来了一个全新的学期。为了更好地推进学校的教学研究工作，提高教师的教学水平和教学质量，我校于3月11日举行了一场名为“课堂展示，以研促教”的公开课教学活动。
在春暖花开的季节里，我们数学组教研工作如火如荼地开展起来。教师们积极投身于教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，呈现了一系列高水平的示范课，让大家目不暇接，精彩纷呈。
讲课
首先是何思思老师的《分类与整理》一课，何老师结合学生熟悉的事物，让学生经历分类、整理和分析的过程，孩子们的兴趣非常浓厚！
数学来源于生活，生活中处处都有数学。人民币是生活中必不可少的，生活中处处离不开人民币。张灵慧老师在《认识人民币》学习环节，利用学生们熟知的人民币，激发学生的探究热情，培养用数学的习惯，使学生明白生活中处处有数学。
人们在日常生活中，可以说没有一天不用到口算，口算是估算和笔算的基础，李亚茹老师在《三位数乘一位数的口算》这节课中，学习目标明确，运用不同的方法探索三位数乘一位数，让学生理解其口算的算法，并能正确计算，充分激发了学生学习兴趣，提高了课堂参与度。
马紫新老师的《乘法分配率》一课，老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，扎实有效的课堂训练，给我校教师奉献出一堂精彩的示范课，可谓精彩纷呈。
郭瑾老师讲解《长方体的体积》一课时，安排了学生边摆边记录，再汇报的活动，不仅让学生养成及时记录实验数据的习惯，而且提高了学生的语言表达能力。
在《分数的意义》这一课中，张冰逸老师引导学生通过动手分一分，充分体验、理解分数的意义和单位“1”的定义，使学生在数学中感受到了数学与现实生活的密切联系，切实提高了学生自主探究的学习能力。
听课
每节课在老师们的激情“演绎”下都非常精彩，同学们、听课老师们都被带入到课堂情境中了。瞧，他们认真的眼神，入迷的神情，都在昭示着课堂的精彩！孩子们回味无穷，老师们享受其中！
评课
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过这次教研活动，我们学校的教师们再次提升了课堂教学的能力。
小结
一份耕耘，一份收获。教研工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。