“寻根溯源——探寻千年国槐的古往今来”征文颁奖仪式

评课环节，黄拴学老师首先对本次授课进行说课。秦雅晶老师指出，老师们在授课时主问题设置要清晰，并注意体现单元要素；要善于引导学生动脑，充分发挥学生主观能动性。位利珍老师作总结，提醒老师们要关注学生学习方法的习得与运用，充分发挥正面引导作用。

执教课题：《图形的运动（一）》   

执教教师：白亚鹏老师

白亚鹏老师执教的是人教版二年级数学上册《图形的运动（一）》，他从学生喜爱的游乐场情境图引入新知，将孩子们带入愉快轻松的数学课堂。课中，通过让学生看、说、画、剪等活动，引导学生自主探索，把抽象的问题具体化，让学生感受数学之美。最后，她又设计了形式多样的练习，让学生将所学知识加以巩固，真正达到了学以致用。

       评课环节，白亚鹏老师首先对本节课的重难点、流程进行说课。数学组全体老师积极参与评课，发表自己的听课观点。张志娟老师指出，老师们在授课时一定要精心备课，课堂过程中要善于引导学生合作学习、自主探究学习，充分发挥学生的主动学习的能力。在进行巩固训练时题目设计要有梯度，力争做到精讲精练。

执教课题：《 Lesson3 They are in Class Three，Grade Four》 

执教教师： 马雅琼老师

马雅琼老师执教英语科普版教材四年级下册《 Lesson3 They are in Class Three，Grade Four》，教学内容完整，教学环节紧紧相扣，教学过程中重视小组活动和老师的充分指导，调动了每一位学生的学习积极性。

       全体英语组教师积极参与评课活动。马雅琼老师进行说课，其他老师逐个分析课堂优缺点，反思自身教学。荆慧乾老师指出要充分发挥教师板书的示范性，突出教学重难点。课堂要重视原版听力的充分输入和教学及评价的有效反馈。