布亚乡中心小学一年级语文教研组
为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流碰撞中得以提升。在2024年3月14日布亚乡中心小学一年级语文教研组开展了“同课异构”教研活动。
活动的主题围绕一年级第三课《四个太阳》展开，参与的10位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了各种具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为四个环节：同课异构、自评互评、集备研讨、教研总结。
一、同课异构
在第一节课，由坎特艾日克村分校的黄琴老师打头阵，开始了《四个太阳》。通过老师对四个太阳不断发起的问题，同学们都积极踊跃的回答问题。老师巧妙地设置了层层推进的问题，通过“彩色的太阳图片”引导学生逐步深入探究。强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并上台讲解，使整个课堂充满活力。第三节课则由张银兰老师上课，由于播放器的原因，准备的《种太阳》音乐未播放出来，但老师临危不乱，自己清唱歌曲来导入新课。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
二、自评互评
在自评互评环节，十位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。扎依热古丽老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；黄老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，一位老师赞扬了参赛老师的教学方法，特别是梁老师的练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。另一位老师也提到了张老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
三、集备研讨
骨干教师为教研组成员介绍了大单元集体备课的流程，重点强调主备、合备、复备的步骤，以及案例解析。老师们学习了如何进行大单元集体备课，积极提出疑问和观点，形成初步认知。相信通过大家的共同努力，集体备课将更加规范和高效。
四、教研总结
最后，教研室主任胡艳艳对此次活动进行了同课异构及集体备课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习。同时强调一节好的教研课就是一次集体备。