春雨润物，花俏枝头。为了践行新课标理念，夯实老师们的专业素养，让培养语文核心素养的目标真正融入课堂，3月14日，芦溪县小学语文教研团队来到上埠镇中心学校教学常规视导活动。
视导组深入课堂，听取了三节常态课，从老师们的教学设计理念、课堂模式建构能力、教学驾驭能力及学生习惯的培养等方面进行细致观察。
刘可老师执教的是三年级第七课《鹿角和鹿腿》。 刘老师以鹿为题，从“鹿角”和“鹿腿”出发，抓重点词语、句段讨论交流，学生在反复的朗读中一次次产生矛盾、化解冲突，读出了对寓意故事的感悟。这样的阅读指导激发了学生对寓言故事的阅读热情。
黄芳婷老师执教的是四年级《琥珀》一课，这个单元的语文要素是提出问题以后尝试着解决。这堂课黄老师紧扣语文要素，连接旧知，先梳理提问的方法，然后再指导如何解决问题。这样的过程设计合理，体现了老师对单元目标的整体把握。
李娟老师执教的五年级《景阳冈》一课围绕单元语文要素进行设计，环节清晰、大问题明确，学生交流层层深入，很好地达成了课时目标。在读文品句中引导学生运用已习得的阅读古典名著的方法，结合具体语句感知人物形象，取得了较好的效果。
随堂听课结束后，视导组各成员与授课老师进行面对面的交流、一对一的指导，有针对性地对教师的课堂教学进行精准剖析，从教学技能、教学效果、新课标的落实等方面进行了点评和指导。找优点、谈不足、解疑惑，想对策，老师们认真聆听，虚心学习，及时进行了反思和修改，受益匪浅。
视导组还对学校教学常规、作业管理等过程性资料进行了细致检查，并与老师们进行详细交流。
和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。此次教学视导以视促改，以导促进，帮助老师们更好地开展高效课堂。小学语文教研团队也将不断更新加强对新课标的理解和贯彻，为学校、老师提供更优质的教学帮助。