和风含新意 春来万物生

      根据教育局通知，为回应各普通教育学校的需求，三亚市特殊教育学校康复组全体成员于2024年3月14日到三亚市各区普校的在籍特殊学生家庭进行送评上门工作

一、普特教师携手

      在各普通学校教师的带领下，我们一同到特殊学生家庭中开展评估工作。

      普特教师之间做好沟通、合作是非常重要的一环。普通教育教师可以与特殊教育老师共同商讨学生目前的状态、存在哪些困难、针对其情绪行为问题的策略等等。

二、家长观念更新

      大部分孩子的康复都是一个长期性的过程，而且很多时候即使出现了进步也可能还会反复，这对于家长的心理承受能力是一个绝大的考验，有些家长带孩子做了很久康复由于看不到希望而放弃。我们教师在评估工作结束后，积极给家长提出可行建议，为家长树立终身康复的观念，同时鼓励特殊学生家长的辛劳付出。

三、特教教师开展评估工作

      特殊需要儿童的评估是为了帮助特殊需要儿童正确认识自己发展中存在的问题和困难，在可能的情况下自己能意识到问题，在他人的帮助下克服这些问题，使他们的发展成为现实。三亚市特殊教育学校每位教师分别从粗大动作、精细动作、言语、认知等方面分工协作，针对性的对学生进行专业评估。