——邾城街第二小学新教师“达标课”教研活动
教育之美，美在生长；
教师之美，美在课堂。
教师是学校教育发展的第一资源，为使新教师快速适应教学节奏，转变角色定位，提高新教师的业务素质和课程实施能力，邾城街第二小学结合学校实际，于3月12至15日举行新教师讲“达标课”教研活动。
高度重视 积极筹备
学校高度重视新教师培养，达标课展示前召开新教师及学科组长达标课筹备会。学校教务处向新教师们详细介绍了达标课的相关要求及听评课要求。并对新教师讲达标课活动作出了安排，这学期有11位新教师进行课堂教学达标展示。
达标课是新教师在学校的公开“首秀”，如何呈现一节优质的达标课，这11位教师既激动又紧张。他们认真钻研教材，积极探索，精心设计，细心研课，虚心向有经验的教师请教，力求呈现完美的课堂。
芳华初绽 逐梦前行
一起来看看新老师的精彩瞬间吧！
语文组
数学组
英语组
体育组
音乐组
美术组
课堂中，老师们充分展示了自己的教学特色。他们的课堂充满活力，敢于创新。教学中教态自然大方，语言亲和力强，教学程序设计合理，多媒体运用技术娴熟。但毕竟教学经验不够丰富，他们的课堂还是略显稚嫩，有待进一步提高。新教师的成长之路任重而道远!
集体听评 博采众长
为确保新教师能得到更专业更全面的点评，这次达标课各教研组全组人员集体听评课。洪玲书记、万小华校长、各年级分管校长、教务处主管领导也都参与了听评课环节。
年级组的老师也积极听课，她们神情专注，一边认真听课，一边详细记录。
观课结束后，老师们针对此次课展开了激烈的讨论，各抒己见，群策群力，每一次思想的碰撞都闪耀着智慧的火花，大到教学环节的设置，小到解决问题的策略，大家反复研讨，提出问题，探讨问题，解决问题，针对导课、重难点突破、评价语言等方面说出自己的见解，从理论与方法的角度理解课堂现象，给予新教师鼓舞和指导促使他们领悟教学方法。
洪书记和万校长在总结时指出:教师是立教之本，兴教之源。学校非常重视青年教师的培养，要通过多元化的途径引导青年教师成长，利用骨干帮扶，外出学习，名师带徒等手段，不断提升教师素养，为青年教师压担子、搭台子、铺路子，全方位促进青年教师专业发展，使青年教师在课堂上历练，在教研活动中提升。
知之愈明，则行之愈笃；
行之愈笃，则知之益明。
本次达标课活动，对青年新进教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。新教师如同新鲜血液一般给二小教育带来活力与激情，同时邾城二小也为每一位青年教师提供了学习的平台与成长的机会，相信在我们共同努力之下，每一位老师都将绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮。
邾城二小教务处
2024年3月