3月14日下午，在郑州外国语中学举行河南省“以分级阅读促进中小学英语学科核心素养发展的研究”课题开题报告会。郑州市英语教研员黄利军，许柯莅临指导。
本次共有10项课题立项，惠济五中和郑州第四高级中学附属学校两个学校的课题成功入选，说明老师们对英语教学问题的关注和思考和对分级阅读的重视。充分体现了教师科学的研究视角、专业研究能力的严谨教科研作风。各课各题组主持人或主要骨干成员依次分别从课题研究意义及思路，研究内容及安排，创新点等方面进行了汇报。
惠济区第五中学秦佩瑶老师代表课题组做了汇报。
惠济区第四高级中学附属学校刘梦阳老师代表课题组做了汇报。
报告会上，市教研员黄利军表达了对大家这次开题报告的高度肯定，也表示十分期待各位之后的表现，他针对本次的开题报告会议提出了建议，希望大家在踏踏实实稳步推进分级阅读，多思考，多总结。
项目开题报告最后，市教研员许珂老师强调开题的重要性，并从选题和切题，做实过程，探求课题目的等方面对课题进行了详细指导。也希望各课题组以此次开题报告会为契机，务实研究，做好时刻接受检查和测评的准备，大胆提出困惑，虚心请教询问，及时查漏补缺，不断完善自我。
本次开题报告会圆满结束，标志着课题究的正式开始，通过这次的探讨和演示，老师们对课题研究有了更深入的认识，更加意识到课题研究能够更好地促进自身教科研能力的提高。相信课题组收获科研硕果！