教而不研则浅，研而不教则空。学期伊始，值此春暖花开季，教研正当时。为了更深入地理解课标，更合理地开展课堂活动，更有效地发展学生的核心素养，双塔区教师进修学校举办了“小学英语梯队教师培训会”的活动。
英语研训员钟老师为我们详细地解读了课标，并有针对性地指导我们如何将其灵活运用到实际的英语课堂教学中。
备课是上好一节课的前提，钟老师针对英语课堂上的每一个环节为我们提出了建议，解答了困惑，让我们在备课过程中有理可依，有迹可循。
围绕最为重要的“活动设计”，钟老师为我们详细地讲解了如何根据“探究主题意义”进行活动设计。她从八个方面进行了分析解读。一、文本解读深入化。二、知识学习结构化。三、教学方式问题化。四、教学步骤滚动化。五、教学活动情境化。六、教学评一体化。七、教师引领宽松化。八、育人价值潜移默化。详尽的讲解让我们对课标的理解和运用不再表面化和片面化，有了更深入的认识。
一番学习之后，钟老师让大家尝试将今天的所学所感运用到实践中。根据各位老师自己所教年级的教材，各自选择一课进行备课并书写教学设计。老师们在经过独自思考，同伴交流和钟老师的个别指导后，快速进入状态，开始将自己独到，创新的想法落实到书面上。
通过大家脸上的笑容，显而易见，各位老师在今天的学习中收获颇丰。教以潜心，研以致远。教研活动为我们提供了学习理念，交流思想，明确目标的平台，也为我们更好地进行教学活动指明了方向。作为教师，我们只有善学习，勤反思，才能不断汲取养分，不断成长。