活动目标：
根据商品的属性进行分类，并找到对应的商店。
活动重难点：
引导幼儿理解商品与商店之间的对应关系。
在这个游戏中，孩子要充分理解商品的功能和特性，但有的商品与商店的对应不是唯一的，可以互换。如抽油烟机也可以放在电器店；微波炉也可以放在厨房用品店。这时可以让孩子根据他自己已有的生活经验，说说自己对商店及商品之间关系的认识，明确和理解物品类别的概念。
课堂流程
引导幼儿观察每一个商店的外形，并说出商店的名称，以及可能销售的商品。
（体育用品店、玩具店、电器店、厨房用品店）
小朋友根据商品的属性先进行分类，并找到对应的商店。
幼儿进行操作，操作完成后……
请幼儿上来摆放自己的操作结果，并说出这样分类的原因。
活动总结:
本次活动小朋友们，课堂气氛活跃，积极性高在活动中，商品与商店的对应不是唯一的，有些物品可以互换，如抽油烟机也可以放在电器店，微波炉也可以放在厨房用品店，这个环节幼儿操作起来会比较困难，由于时间关系，明天在进行最后总结，引导幼儿分享、讨论不同的分类方法。
家庭活动建议：
可以让孩子用家里的物品进行归类练习，如可将食物按属性进行分类：糖果类、水果类、点心类，还可将糖果进行二次分类，如软糖、硬糖等，另外，您也可以和孩子一起收集超市海报，将海报上不同类别的商品图案剪下来，让他说说其名称及功能等，并将其进行归类。