元马中学开展“扫黄打非·护苗2024”“绿色书签行动”
系列宣传活动情况
接到上级相关部门通知以后，学校高度重视，立即对在校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物、图书馆藏书进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：
一、提高站位，勇于担当
“扫黄打非"工作是净化未成年 人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等各项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长、 副校长分别为组长和副组长，全体校委会成员、班主任为组员负责具体落实。 具体工作领导小组如下：
组长：高贵阳
副组长：李树兴
组员：全体校委会成员、班主任
下设"扫黄打非"办公室于德育处处理日常事务
二、全面检查，认真清理
为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽" 口袋书"等对学生的侵蚀。我校开学初对53个班教室、宿舍、全校学生的课外读物进行了一次大检查，清理不健康的图书。同时各班召开“扫黄打非·护苗2024”“绿色书签行动”系列宣传活动主题班会、撰写心得体会、手抄报、黑板报、宣传海报、集队专题教育宣传，让学生认清不良图书的危害，要远离不良读物。
3月12日， 学校教务处对学生用书及教师用书进行认真检查全面清理，语文教研组对学校图书馆藏书，美术教研组对学生美术作业本、。班主任、跟班教师对学生自已购买的图书进行仔细检查，发现有错印，漏印、字迹不清等现象及时清理，并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。
学校还把减负工作和“扫黄打非”结合起来，严禁老师给学生订或推荐教辅资料。在检查中，特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料， 告诫全体教师要廉洁自律，严守师德师风， 否则一经查实学校将会严肃处理。
三、打造校园文化，提升办学品牌
开展多项活动，丰富了校园文化建设。我校除积极参加上级组织的各项文体活动之外。还开展各类兴趣小组活动和丰富多彩课余文化娱乐活动，如经典朗诵进校园、法治进课堂、文明礼仪、弟子规诵读等教育等活动。这些活动的开展极大的丰富了校园文化建设。
构建书香校园，引领学生阅读经典。学校强图书室管理，充实大量的书籍， 配备适合于师生的传统经典文学书籍。班级建立了图书角， 各班积极开展课外读书活动，引导学生读好书读整本书。使学生可以随时与经典同行， 开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。学校还把传统文化纳入校本课程，让经典名篇进课堂，如《弟子规》等，每学年全校开展的"经典诵读"，让孩子们徜徉在经典诗文里， 把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人、 凝聚、驱动和重陶的教育作用，使学生的品味逐步提高， 具有抵制不良文化的能力。
四、办好家长学校，引导家庭阅读
学校积极办好家长学校，学习宣传《未成年人保护法》《预防未成年人保护法》《家庭教育促进法》定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物工指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动， 开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育，学校每周对进行学生进行安全检查、对教室、宿舍进行检查，让黄赌毒、不良书籍无处藏身，为学生打造一片净土。（附活动图片）