为深入推进“五名工程”，加快班主任队伍专业化发展，落实立德树人根本任务，推动德育工作高质量发展，进一步提升班主任队伍专业化水平和创新能力，近日，薛城区北临城中学于召开了枣庄市名班主任工作室（薛城站）北临城中学团队班级管理现场会。本次会议由副校长李忠敬主持，七年级全体班主任参加。
“项目化管理”启动仪式
为进一步提高班主任班级管理工作的实效性，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，薛城区北临城中学七年级级部于3月5日举行了项目化管理启动仪式。
会上李校长强调，本学期的工作重点将放在提高学生综合素质、加强班级管理、促进学生心理健康等方面。他提出“项目化管理”一词，指出班主任在日常管理中可以把不同的活动当作一个个项目，量化管理制度，具体要求、细致指导，哪怕是“洗抹布”的小事也要注重细节教育。李校长的讲话为各位班主任在新学期开展工作带来了新的思路和启发。
“项目化管理”现场会
2024年3月7日， 薛城区北临城中学七年级以高效晨读为起点，举行了“项目化管理”现场会。此次活动由副校长李忠敬亲自指导，旨在通过观摩学习，提升学生们的晨读效率。
学生们全情投入朗读，而教师们则细心聆听。在“项目化管理”现场会后，李校长总结到：首先，早读任务一定要明确，再细化几点到几点背诵任务。其次是老师要检查，监督到位，注重读后的内容的落实。班主任与语英老师对接好，再提升早读的效率。此外，早读形式应多样，更好的激发学生早读的状态。最后，早读氛围的创设要更用心。
此次观摩，使教师们对“项目化管理”框架下的高效晨读课堂的教学模式有了更深入的理解，并从中获得了宝贵的启示和经验。
“项目化管理”之早读项目回头看
为进一步提升学生学习质量，切实加强学校规范化和精细化管理，同时为检验学校“项目化管理”框架下的高效晨读课堂的教学模式的成效，2024年3月13日上午，薛城区北临城中学七年级开展了“项目化管理”之早读项目回头看活动。
为了更好地落实朗诵和背记这两大任务，老师们结合课时进度、学生学情，提前确定每日早读目标。
各位老师的晨读课形式多样，既有传统的朗读、背诵，也有现代的小组合作探究。每个学生都能在这些活动中找到自己的位置，发挥自己的特长。
晨读任务设置得当，既包含复习又兼顾预习，还有及时的反馈。各位老师精心组织分层教学，严格控制时间，确保了晨读的紧凑高效。同时，老师们灵活运用多种朗读和检查形式，既丰富了学习内容，又激发了学生的学习热情。在小组合作中，各位老师巧妙地引导学生主动参与学习，通过小组汇总或教师抽查的方式，全面掌握学生的学习情况，真正做到了关注每一位学生的学习状态。
环境对人的影响作用是巨大的，给学生营造良好的学习氛围，尝试在早读课上引入竞争机制，创造竞争向上的氛围，根据学生的情况从不同的方面激发学生的晨读的兴趣，大大提高学生的积极性。天天诵读就是一种快乐的积累，天天的积累必然实现厚积，厚积必然有朝一日薄发！
“项目化管理”活动回顾
晨读结束后，李校长和七年级全体班主任在办公室进行了研讨，李校长首先对本次活动表达了赞赏，强调了晨读课的实效性。李校长指出老师们的检查落实反馈要真正的做到时效性，真正提高执行力，一定要做到一抓到底。
“项目化管理”框架下的高效晨读课堂的教学模式的开展，增加了早读的效能，调动了学生昂扬的精神风貌，营造了班级良好的学习氛围。
北中将再接再厉，发挥示范、带头、辐射作用，通过多种形式的交流和思想碰撞，采他山之石博采众长，拓展班级管理新思维，新方法，新策略，一定能结出丰硕成果！