春分到，百花开，正是人间好时节。在阳光和煦的春日里， 为了让孩子了解春分是我国传统的二十四节气之一，知道春分的民俗文化，感受传统节气的魅力。南堡一幼三友园大二班开展了二十四节气“春分”节气主题活动，让孩子们感受万物生机盎然之美！
草长莺飞·童寻春分
万物共生 感知春分
风和日丽的上午，我们一起去户外，在玩游戏的时候，看到天空中飞来了一排大雁，引起了我们的注意。
与此同时，孩子们也发现弟弟妹妹种的荠菜发芽啦，幼儿园的嫩草破土而出啦！
春色渐浓 探寻春分
陈鹤琴先生提出的“把大自然、大社会做出发点，让学生直接向大自然、大社会去学习。”为了满足幼儿的好奇心，体验探究过程，发展初步的探究能力，我们决定与家长和孩子一起探寻春天的奥秘！
春风物语 童说春分
春分——玄鸟至，雷乃发声，始电。老师带领孩子们认识春分，了解春分习俗等有竖鸡蛋、放风筝等，让孩子们感受春天。在老师的鼓励下，每位小朋友积极参与，主动与身边的小朋友分享、交流，说说他们眼中的春分！
春分拂面·童筝世界
纸鸢缘起
小朋友们对天上飞的有着浓厚的兴趣，凑在一起讨论中想到老师介绍的春分习俗——春分到，忙趁东风放纸鸢。在交流的过程中，没有放过风筝的小朋友也对风筝产生了浓厚的兴趣。
大家热火朝天的讨论自己见过的风筝，随后我们一起查阅资料，获得有关风筝的信息。引导幼儿认识各种各样的风筝，了解有关的知识，对风筝有了直观的了解，满足了孩子们的好奇心！
纸鸢之密
在观察与交流中，孩子们发现风筝的秘密，风筝由骨架、风筝面、尾巴、提现组成。有的风筝很长，一节一节的，有的风筝翅膀是硬的……
巧绘纸鸢
了解风筝的基本特征后，孩子们对风筝怎么制作有了很多想法，这不，他们选择不同材料行动起来，开始了“小小设计师”之旅。
孩子们发挥想象，大胆创意，在绘画、拼搭的过程中感知风筝带来的乐趣！
纸鸢飞舞
春意萌动纸鸢飞，条条银线，只只风筝。小朋友在操场上乘着春风与风筝开始美丽的邂逅。迎着风拉着线自由地奔跑，风筝在他们的手里摇摇晃晃的飞上天了，孩子们开心的跑着、跳着、欢呼着……
在试飞的过程中，孩子们也遇到了问题，有的小朋友的风筝怎么都飞不起来，为此孩子们纷纷进行讨论，说出自己的想法。
根据小朋友们的猜想，我们一一进行了验证，得出放风筝的时候要把风筝举得高高的，这样才容易飞起来。要朝着风吹来的方向飞，顺着风出来的方向就飞不起来了～用的线要又轻又丝，粗粗的绳子太重了所以风筝飞不起来，风筝的纸也要轻轻薄薄的。最后还可以寻找伙伴一起合作放风筝！
万物生长·童乐春耕
人间最美是春分，春耕春种正当时。春分时节，正是播种的好日子，是时候让孩子们回归田野，近亲自然，种下代表着的明日之种——生菜。
春分至，万物长，且与天地平分春色。这是充满希望的时节，把我们紧密地联系在一起，寻找着节气的秘密；探寻着风筝的奥秘。将中国传统文化中的节气，悄声无息地渗透在幼儿的心里！我们将继续领略时节之美，愿我们在二十四节气的周而复始、生生不息中拥有更饱满的喜悦！
