活动背景
《纲要》在健康领域中指出，“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的参加体育活动的兴趣，知道必要的安全保健常识，学习保护自己”。《指南》中提出“游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。”游戏是幼儿最喜欢的活动形式，本节活动以游戏情境贯穿整个活动。
《小小送奶员》选自省编教材小班下学期主题一《我爱我家》次主题三《家庭总动员》的一节健康活动。
课程梳理表
前期经验准备
1.有5以内点数的经验，能手口一致进行点数。
2.敢于尝试走低于30cm高度的物体。
活动目标
1.尝试走不同高度的桥，并能保持身体的平衡。
2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。
活动准备
1.每人一个空奶瓶，瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个，分别贴着1-5的圆点标记。
2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米)，《公鸡操》音乐CD。
活动过程
1.准备活动：听音乐做公鸡操。让我们一起听音乐活动吧!
2.创设情境，练习走不同高度的小桥。
今天送奶员生病了，你们愿意帮助他吗?送奶时要过三座小桥，过桥时身体应该怎么办?
幼儿练习过小桥，教师在最高的小桥旁进行保护，鼓励幼儿勇敢向前走。
请个别幼儿示范，教师小结动作要领：两手伸平，眼看前方，慢慢向前走。
3.幼儿做游戏，教师讲解游戏的玩法。
（1）小小送奶员送奶时要经过小桥，在三座小桥中任选一座通过就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圆点标记，按照圆点数把奶瓶送到“家”(筐子)里。
（2）全体幼儿做游戏，教师提醒幼儿过桥时要把奶瓶拿稳。教师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对(奶瓶上的圆点要和筐子上的一致)。
4.放松整理。
幼儿互相拍拍肩，自己捶捶腿。
相关区域活动
点数的纸杯投放到区域中供幼儿进行复习巩固。
生活活动
一日生活中鼓励幼儿多多参与体育活动，增强身体灵活性。
教师反思
1.通过《小小送奶员》活动锻炼了幼儿手足协调能力，增强了幼儿团队合作意识，通过游戏的方式将“牛奶”送到指定地点，使幼儿获得了成就感，从而让幼儿明白在生活中不管做任何事情都要坚持不懈，勇往直前，在游戏中巩固复习了5以内的点数。
2.游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
编辑：谷亚南
初审：贾彦晖
终审：刘金花