“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教学常规是学校的管理之本，教学常规检查是进行教学质量监督的有效手段，为进一步提高教育教学质量。我校于3月12日对全校学生作业进行常规检查。
一、二年级作业展示
三、四、五年级作业展示
作业既是学生学习活动的重要环节和组成部分，也是课堂教学活动的延伸。作业设计方面，老师们立足于有效性作业的设计，做到切实减轻孩子们的课业负担。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。
对每一次作业，老师们都认真批改，有错即纠，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生。在互查互学过程中，老师们也深刻感受到：要让孩子们在有限的时间里完成对新知识的巩固，作业设计就显得尤为重要。
以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。阶段教案、作业检查是我校立足教育教学常规开展的工作之一，也是提升教育教学质量的重要基础。这次检查也激励着老师们不断查漏补缺、优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，使学校的教学工作再上一个新台阶。
本次教学常规检查，进一步强化了学校教学管理工作常态，对教师日常工作起到督促和提醒的作用，让老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，认真中前行，规范中成长，扎实有效地推进教育教学工作。
