人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。最是一年春好处，开元教研正当时。
开元中学为了落实321生本课堂，提升课堂教学效率，不断提高教师的执教能力，扎实有效推进教学工作，促进教师专业成长，开展了文科公开课听评课活动。公开课采取“讲”、“听”、“评”相结合的方式，共同交流、共同研讨，一起进步。
吴老师运用问题导入，创建情景的课堂模式，充分利用个人自学，教师导学，同伴助学等多种形式，提高了学生们的学习兴趣，集中了学生的注意力，同时在课堂中运用了小组合作和理论实践相结合等活动形式，丰富了课堂活动的多样性。
纵观整节课，吴老师积极引导学生主动开口说英语，课堂环节环环相扣，重点清晰。她以饱满的热情投入课堂中，并取得了良好的课堂效果。整节课培养学生的思维品质，教学设计连贯，师生互动融洽，课堂气氛有趣。德育升华恰当。
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最后引导学生思考，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。学生将自己制作的奶昔分享给辛勤教育自己的老师，教学环节的开展即是目标达成的过程。
行之愈笃，则知之愈明。从新课标到新问题，从新问题到新课堂，各学科教师不断增长向内的力量，努力学习，纷纷对吴老师的课堂进行积极评课。
丁校长对吴老师的课做了中肯的评价并对到场老师提出了听课的要求。
此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。新学期，英语组的老师们将继续潜心研究、不断蓄能，向高攀登、向上成长、向美而行、向优而升，用自己的行为示范做好学生的引路人，让孩子们在学校能够感受到更美好的成长陪伴。