教以潜心，研以致远——化州市平定镇中心学校2024年春季小学六年级教学研讨活动

议程一

      平定镇中心学校副校长董福周传达《化州市2024年小学优质均衡发展工作会议》的会议精神和分析本镇上学期四年级市质量监测情况。

议程二

      平定镇中心学校校长周豪瑞布置具体工作，并提出工作要求：1、增强责任心、紧迫感，制定目标、计划和方案措施，重视抓质量；2、积极调动教师积极性，从生活上关心教师入手；3、分析本校工作的不足，找准发力点；4、抓好学校常规管理，形成良好的学风；5、研究考点考法，提高课堂效率。

议程三

      化州市教师发展中心教育教学研究室副主任张小舟如兄长般和各校长侃侃如谈，就小学优质均衡发展工作作讲话，并在教师管理、学生学习兴趣、课堂改革、片区教研和形成合力、优质均衡发展等方面对校长提出了宝贵的意见和方法。

      张主任强调：校长要讲究方法，实施精细化管理，真抓实干；要多与教师沟通，善于找问题，教给教师工作方法，解决问题；要深入课堂，找出存在问题，在方法上给以指导和帮扶；要改革课堂，开拓创新，学习新课程标准、教学用书，灵活地运用课件、试卷等教学平台资源；要培养学生的学习兴趣、思维能力、解决问题的方法和良好的学习习惯；最后，全镇小学要形成合力优质均衡发展，关键在于校长善于破局，打破常规，主动争取资金建设和奖教奖学，形成片区捆绑帮扶和奖励模式。

      最后，张小舟主任祝愿我镇小学在周豪瑞校长带领下，在新的一年乘风破浪，勇创佳绩！

化州市教师发展中心师资培训部副部长、语文教研员何俏梅和语文教研员彭华燕深入课堂听课并指导学生做笔记。

何俏梅老师对罗宇云老师的《两小儿辩日》给予了高度的评价，并提出了今后的教学方向。

彭华燕老师对这节语文课给予了充分的肯定以及细致的点评，并鼓励老师们努力提高教育教学质量。

化州市教师发展中心英语教研员梁丹丹到马力小学深入课堂听课。

课后，梁丹丹老师作了详细的点评，并给老师们切实、可行的教学建议。

      化州市教师发展中心教育教学研究室副主任张小舟、平定镇中心学校校长周豪瑞和本镇全体六年级数学老师一起走进由平定镇圣古小学黎玉珠老师上的六年级数学《比例的应用》课堂。

      课堂中，张小舟主任和周豪瑞校长深入课堂，了解并指导学生学习。

      何俏梅老师和彭华燕老师与本镇六年级全体语文老师一起听由平定镇中心小学六年级语文老师莫秋薇执教的《匆匆》。

梁丹丹老师和全镇六年级英语教师一起跟随平定中心小学李思慧老师走进英语课堂《He’s riding his bike, but it starts to rain.》

      彭华燕老师本节对语文课进行点评和引领。她首先肯定莫老师这节课的可行之处，然后以一连串的问句让与会老师们思考:我们的课堂如何才能做到有效、高效？接着对莫老师的教学过程进行深度分析；最后对教学方法进行专业指导，让老师们向专业迈进，为老师们如何打造高质量课堂指明了前进的方向。

      梁丹丹老师围绕话题“如何去备好一节课？”展开了详细、全面的分析、讲解，并对本节课做出了深刻的点评：教师基本功扎实，教学环节紧扣，学生积极性高。她建议老师们要充分利用好课前2分钟，在设计课堂活动中要有舍取。全体老师受益匪浅！

      化州市教师发展中心教育教学研究室张小舟副主任对本次数学课进行了综合点评，并要求课堂教学要结合培养学生的核心素养为目标，要重视培养学生会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达现实世界的“三会”人才，最后还提出了课堂教学要做到“问——探——展——评”四步教学曲，注重课堂引领，解题技巧、复习技巧等教学方法，要求教师要多鼓励学生，让学生感到学习的快乐，增强学习幸福感。

      化州市平定镇中心学校周豪瑞校长对全体听课教师提出了意见：1.爱岗敬业，用心教学，提高教学效率；2.注重基础教学，分层教学的策略；3.认真研究教材教参，采取灵活教法。最后，周校长用“将来的学生一定会感激负责任的我们”来勉励全体教师。

      化州市教师发展中心师资培训部副部长、语文教研员何俏梅指出:老师们应注重课堂教学的实效性；要守正创新，扎扎实实把课堂落实好；要上有语文味道的课堂；要用心打造高质量课堂。 

      接着和大家一起探讨六年级语文评价标准。最后何俏梅提出:一、深学课标，渗透教材，全面夯实语文课程；二、立足课堂，学为中心，切实提升课堂效益；三、重视积累，读写结合，融会贯通语文素养； 四、科学规划，精细指导，丰富学生阅读活动； 五、素养导向，逆向设计，构建教学评一体化。